Acompañamiento docente a través del trabajo colaborativo para fortalecer la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales
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Fecha
2013-02
Autores
Gutiérrez-Arana, Rosa M.
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
Documento que presenta la intervención realizada en un Centro de Atención Múltiple (CAM) de Jalisco, que tuvo como objetivo mejorar los procesos de acompañamiento del directivo a los docentes para impactar en el funcionamiento y seguimiento de las prácticas educativas dentro del aula. La intervención se llevó a cabo a través de tres líneas de acción: la gestión del tiempo para lograr el fortalecimiento del trabajo colaborativo, la mejora de las prácticas pedagógicas, y el seguimiento en el acompañamiento docente.
Palabras clave
Educación Especial, Acompañamiento Docente, Trabajo Colaborativo, Dirección Escolar, Práctica Docente
Citación
Gutiérrez-Arana, R. M. (2013). Acompañamiento docente a través del trabajo colaborativo para fortalecer la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.