Gestión directiva para fortalecer la autoridad autónoma de los docentes

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Fecha

2008-06

Autores

Dávalos-Ávalos, José C. I.
Ibarra-Serna, Genoveva A.

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Editor

ITESO

Resumen

Descripción

El presente trabajo contiene el proceso de una intervención realizada desde la gestión escolar en una escuela primaria de la población de Arenal, Jalisco. El objetivo fue generar una propuesta de gestión de procesos de formación ética de los docentes para mejorar el manejo de la autoridad en la resolución de los problemas escolares. La intervención se realizó desde la investigación-acción participativa a través de talleres en los que se promovieron procesos participativos para la resolución de los problemas.

Palabras clave

Gestión Directiva, Gestión Participativa, Formación Ética, Formación Docente, Formación en Valores, Convivencia Escolar

Citación

Dávalos-Ávalos, J.; Ibarra-Serna, G. (2008). Gestión directiva para fortalecer la autoridad autónoma de los docentes. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.