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Repositorio Institucional del ITESO

Gestión para mejorar la convivencia escolar en preescolar

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dc.contributor.author Córdova-Reyna, Ana N.
dc.date.accessioned 2017-03-18T02:12:55Z
dc.date.available 2017-03-18T02:12:55Z
dc.date.issued 2010-03
dc.identifier.citation Córdova-Reyna, A. N. (2010). Gestión para mejorar la convivencia escolar en preescolar. Trabajo de obtención de maestría, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11117/4326
dc.description El objetivo de esta tesis fue elaborar estrategias desde la gestión escolar dirigidas a mejorar la convivencia entre los niños de preescolar en el contexto de vida cotidiana en la escuela, con la expectativa de que esta formación vaya más allá del contexto escolar. Después de la identificación de las dificultades de la convivencia escolar de los niños, se presenta una propuesta de acciones concretas basadas en la gestión de un programa de formación en valores transversal que mejore la convivencia y promueva la construcción moral en la vida cotidiana. De igual forma, se propuso desarrollar y acompañar los procesos de capacitación y reflexión de todos los docentes de la institución que incidan directamente en el proceso de enseñanza aprendizaje y en la formación moral de los alumnos. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher ITESO es
dc.rights.uri http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf es
dc.subject Convivencia Escolar es
dc.subject Educación Preescolar es
dc.subject Gestión Escolar es
dc.subject Capacitación de Docentes es
dc.subject Práctica Docente es
dc.title Gestión para mejorar la convivencia escolar en preescolar es
dc.type Master Thesis es
dc.contributor.director González-Hurtado, Rosario L.
rei.peerreviewed Yes es


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