Aprendiendo a sentir
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Fecha
2023-11
Autores
Molgora-Villaseñor, Vanessa
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
ITESO
Resumen
Descripción
En el presente documento se menciona el trabajo realizado en el PAP Programa de la Educación y la Cultura en Centro Polanco, el cual tiene como propósito dar acceso y uso a la escritura en comunidades vulnerables, a través del diseño de espacios comunitarios destinados a promover y facilitar la lectura, y un sistemas de apoyo que impluse al desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en niños que enfrentan dificultades educativas. Se realizó una revisión teórica contextualizada que respalda las actividades llevadas a cabo, las cuales se centraron en este reporte sobre habilidades socioemocionales. El objetivo fue mejorar tanto las habilidades socioafectivas, como personales de los participantes. Además, se exponen los productos y resultados que surgieron a partir de las intervenciones realizadas durante el semestre del proyecto.
Palabras clave
Atención a Niños en Contextos Desfavorecidos. Desarrollo de Aprendizajes para la Vida, Calidad de la Educación y la Cultura, Identidades e Inclusión Social