Reconectando la lectura en el centro
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Fecha
2018-05
Autores
Fierro-Rincón, Rosa M.
Título de la revista
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
En este trabajo se presenta el proyecto “Reconectando la lectura en el centro”, cuyo foco es promover la reflexión de la práctica mediante espacios de diálogo donde se propicie el análisis y reconocimiento de la acción docente con la finalidad de incitar en los participantes el interés por modificar su praxis para obtener resultados significativos en la comprensión lectora de alumnos de primaria y preescolar.
Palabras clave
Comprensión Lectora, Práctica Docente, Proceso Lector, Enseñanza de la Lectura
Citación
Fierro-Rincón, R. M. (2018). Reconectando la lectura en el centro. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.