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EL GÉNERO EN EL SALÓN DE CLASES

dc.creatorPreciado, Corina
dc.date2015-10-14
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:41Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:41Z
dc.descriptionCategoría impulsada por el feminismo académico anglosajón fue introducida para diferenciar las construcciones sociales y culturales de la biología. Así el sexo se refiere a las características físicas, mientras que el término género se aplica a los significados, símbolos y prácticas que cada cultura atribuye a la diferencia sexual. En el proceso de construcción de género, la sociedad fabrica las ideas de lo que deben ser los hombres y las mujeres, de lo que se supone es "propio" de cada sexo. Estas construcciones son asumidas en un proceso individual y social mediante el cual mujeres y hombres asumen valores y comportamientos según sus cuerpos sexuados. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/439
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/7021
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/439/432
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 13 (1998): Valores, educación superior, modernidad y posmodernidaden-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 13 (1998): Valores, educación superior, modernidad y posmodernidades-ES
dc.sourceSinéctica; n. 13 (1998): Valores, educación superior, modernidad y posmodernidadpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEL GÉNERO EN EL SALÓN DE CLASESes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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