Torres-García, Ana P.Robles-Quechol, Daniela2016-06-242016-05http://hdl.handle.net/11117/3706En este PAP se trabajó en el proyecto de la escuela primaria de La Ciudad de los niños. El objetivo fue incorporar a la primaria un modelo integrador para favorecer las necesidades, fortalezas y competencias de niños y maestros, así como fomentar la enseñanza-aprendizaje, los valores, la autonomía y la reintegración social y familiar. Se utilizó la metodología de investigación-acción para obtener datos relevantes que aportaran información para detectar las necesidades de los alumnos y, posteriormente, intervenir con una propuesta concreta.spaCiudad de los NiñosAtención a la Vulnerabilidad y ExclusiónDesarrollo con Inclusióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis