Flores-Lomelí, Cecilia A.2015-08-132014-12http://hdl.handle.net/11117/2364Se propone una construcción del aprendizaje desde actividades que involucren al niño en su cotidianidad y su contexto, tomando en cuenta sus necesidades específicas. Se presentan las diferentes estrategias y metodologías implementadas y las diferentes concepciones de mediación basadas en un enfoque sociocultural.spaDesarrollo Infantil de la LiteracidadCalidad de la Educación y la CulturaDesarrollo con InclusiónDesarrollo de la mediación bajo un modelo socioculturalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis