Silva-Contreras, Fátima2019-07-222019-07-222017Silva-Contreras, F. (2017). Asesorías en inserción profesional: una metodología personalizada de seguimiento para estudiantes y egresados del ITESO. En Gleason-Guevara, K.J. (coord.), Estudiantes, egresados e itinerarios laborales:experiencias y retos nacionales e internacionales. Ciudad de México: UAM.978-607-28-1180-5http://hdl.handle.net/11117/5923Desde la mirada del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, la inserción profesional implica que estudiantes y egresados reconozcan su perfil profesional, áreas de interés, capacidades, metas y lo que desean aportar al mercado laboral. Así, la inserción profesional es un proceso, por tanto, la universidad se convierte en un actor clave para la formación de sus estudiantes y egresados. El Programa de Inserción Profesional y Empleo cuenta con una amplia oferta de servicios de vinculación y formación, entre ellos: bolsa de trabajo en línea, prácticas profesionales, reclutamientos, información del mercado laboral, feria de empleo y emprendimiento, conferencias, talleres, simuladores y asesorías individuales. En 2016, se brindaron 90 asesorías a 87.7 % de los usuarios que solicitó apoyo en la elaboración de su curriculum. Sin embargo, hubo un incremento en temas como proyecto profesional de vida, autoconocimiento y estrategias de búsqueda de empleo. Esto obedece a que, apoyados en una propuesta metodológica, el equipo de asesores ha logrado identificar y acompañar las necesidades de los estudiantes, cualquiera que sea la fase del proceso de inserción profesional en que se encuentren. En este documento se comparte dicha propuesta metodológica, donde el asesor funge como facilitador y apuesta por la construcción de relaciones de confianza y empatía, favoreciendo así la reflexión y toma de decisiones libres y congruentes del estudiante o egresado.spaPrácticas ProfesionalesInserción ProfesionalFacilitadoresEstudiantes UniversitariosITESOEgresadosinfo:eu-repo/semantics/bookPart