2021-05-192021-05-19https://hdl.handle.net/11117/7092La situación que nos ha tocado vivir con cambios en lo político, lo social, lo económico y lo educativo es un reflejo de las nuevas corrientes de pensamiento más amplias y un reto para la educación actual que busca renovarse en un mundo de debates de paradigmas de investigación, de modernidad versus postmodernidad, de controversia entre el modelo tecnocrático de diseño curricular y las propuestas alternativas de diseño; entre una educación de transmisión de conocimientos y una centrada en procesos, como reproducción del status quo en contraposición a formación de sujetos críticos y participativos en la sociedad. application/pdfDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/article