Dirección de Información Académicahttps://hdl.handle.net/11117/5652024-03-29T04:39:51Z2024-03-29T04:39:51ZComunidades lectoras en la universidad. Espacios de encuentroMárquez-Hermosillo, Mónica M.https://hdl.handle.net/11117/104842023-11-04T09:00:34Z2023-01-01T00:00:00ZComunidades lectoras en la universidad. Espacios de encuentro
Márquez-Hermosillo, Mónica M.
El presente trabajo busca aportar elementos teóricos y empíricos a la reflexión pedagógica en torno a la experiencia de creación de comunidades lectoras durante y después de la pandemia, dentro del contexto universitario de una institución de educación superior del Occidente de México.
2023-01-01T00:00:00ZEl desarrollo de las competencias digitales desde la cronología institucional y educativaRamos-Rojas, Diego N.Solano-Aguilar, Gabrielahttps://hdl.handle.net/11117/90202023-05-04T09:01:14Z2016-05-01T00:00:00ZEl desarrollo de las competencias digitales desde la cronología institucional y educativa
Ramos-Rojas, Diego N.; Solano-Aguilar, Gabriela
Las competencias digitales se abordan desde su origen y desarrollo institucional, a partir de la forma en la que cronológicamente se propusieron en los documentos de organismos clave en los que se establece su valor a escala internacional, pero vistos sólo en contraste con América Latina. Se distinguen estas etapas como transiciones conceptuales para analizar su impacto en las políticas educativas, y determinar conforme a éstas su desarrollo en la creación de indicadores de competencia en el contexto de la educación superior pero fuera del contexto de la producción y afectación del uso de la tecnología. Los eventos mencionados a lo largo de este trabajo marcaron un precedente histórico y propusieron a nivel internacional un modelo conceptual común para que en otras partes del orbe se pudiera replicar.
2016-05-01T00:00:00ZEn defensa de la libertad de expresión. Estudio sobre acciones y trayectorias de los Colectivos de Periodistas en MéxicoRamos-Rojas, Diego N.https://hdl.handle.net/11117/90082023-08-12T00:35:17Z2022-11-01T00:00:00ZEn defensa de la libertad de expresión. Estudio sobre acciones y trayectorias de los Colectivos de Periodistas en México
Ramos-Rojas, Diego N.
La defensa de la libertad de expresión en contextos de abandono, precariedad e incertidumbre llevó a periodistas a fundarse como colectivos, a salir a las calles y a construir sus propios espacios de encuentro, solidaridad y reflexión. Sus movilizaciones cobran notoriedad en las regiones del país donde se ha agudizado la censura, el silenciamiento y la impunidad, zonas en las que muchas voces han sido apagadas, pero que han despertado en cientos de periodistas la voluntad de exigir justicia y protección.
El objetivo general de esta investigación es explicar la emergencia y el desarrollo de los Colectivos de Periodistas en México y la relación que guardan con la defensa de la libertad de expresión. Las principales inquietudes que motivaron la presente obra son las siguientes: ¿Cuáles han sido las transformaciones de las agrupaciones conformadas por periodistas? ¿Cuáles son las diferentes formas de su acción? y ¿Cuáles son sus principales apuestas o planteamientos?
Los Colectivos de Periodistas en México son actores relevantes en las luchas sociales en México, su papel en la disputa por incidir en la agenda de las garantías del ejercicio periodístico es central. El principal derrotero en las movilizaciones de las y los periodistas, sigue siendo la batalla contra la violencia hacia los trabajadores de la prensa; en este sentido, un elemento fundamental que configura su actuar es la resiliencia, entendida como esa capacidad de adaptación para incidir en diferentes trincheras.
2022-11-01T00:00:00ZInformación, comunicación y COVID-19: una exploración de la literatura desde los modelos de búsqueda de las bibliotecas académicasCruz-Vázquez, AlfredoRamos Rojas, Diego N.https://hdl.handle.net/11117/89952023-05-03T09:00:45Z2023-03-01T00:00:00ZInformación, comunicación y COVID-19: una exploración de la literatura desde los modelos de búsqueda de las bibliotecas académicas
Cruz-Vázquez, Alfredo; Ramos Rojas, Diego N.
Este texto ofrece una aproximación desde diversos referentes teóricos y empíricos cercanos a las bibliotecas académicas, en torno de los retos que enfrentan a partir de su objeto de investigación: los usuarios de la información. A partir de la revisión de la literatura se plantea una relación que puede ser encaminada a un diálogo dentro de la cultura digital y el campo de la comunicación, buscando establecer un marco de encuentro fundamentado en la adaptación que han tenido las bibliotecas académicas a los entornos informativos incrementalmente complejos. La circulación de información desde diversas fuentes y aproximaciones en la vida cotidiana representa un reto múltiple para la producción de conocimiento de las bibliotecas académicas. La pandemia del COVID-19 pone nuevamente en el centro de la discusión la subjetividad del proceso informativo, que se acentúa en contextos en los que la incertidumbre y la multiplicidad de sentidos para interpretarla prevalecen de manera pronunciada. La selección de modelos del comportamiento informacional y los estudios de usuarios abordan rutas a las prácticas informativas en la cultura digital desde una mirada de investigación de las bibliotecas académicas. Se presenta un marco de entrada para el estudio de los usuarios desde una construcción interdisciplinaria entre la comunicación, la salud y las ciencias de la información.
2023-03-01T00:00:00Z