Investigación-acción de praxis docente

dc.contributor.author	Nafarrate-Mexía, Carlos E. G.
dc.date.accessioned	2016-10-31T18:34:35Z
dc.date.available	2016-10-31T18:34:35Z
dc.date.issued	2004-11
dc.identifier.citation	Nafarrate-Mexía, C. E. G. (2004). Investigación-acción de praxis docente. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11117/3980
dc.description	Investigación llevada a cabo en un grupo de Ingeniería Electrónica del ITESO que tuvo el objetivo de analizar las estrategias educativas que el profesor utiliza para que los alumnos resuelvan problemas de respuesta única en la materia Taller de Instrumentos. La investigación partió de la observación de la práctica docente, se comparó con un marco teórico y se apoyó en la investigación-acción para definir y planear una acción de mejora.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Investigación-Acción	es
dc.subject	Práctica Docente	es
dc.subject	Estrategias de Enseñanza	es
dc.subject	Proceso Educativo	es
dc.subject	Práctica Educativa	es
dc.subject	Educación Superior	es
dc.title	Investigación-acción de praxis docente	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.contributor.director	Valdés-Dávila, Guadalupe
rei.peerreviewed	Yes	es