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Repositorio Institucional del ITESO

La colegialidad como vía para la mejora del proceso de acompañamiento a docentes y alumnas en una preparatoria

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dc.contributor.author Bricio-Tamez, María M.
dc.date.accessioned 2017-02-11T01:48:05Z
dc.date.available 2017-02-11T01:48:05Z
dc.date.issued 2015-12
dc.identifier.citation Bricio-Tamez, M. M. (2015). La colegialidad como vía para la mejora del proceso de acompañamiento a docentes y alumnas en una preparatoria. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11117/4237
dc.description Trabajo que presenta el proyecto de intervención realizado en una preparatoria con el objetivo de mejorar el proceso de acompañamiento a docentes y alumnas a través de la gestión educativa estratégica. Se realizó un diagnóstico en el que se determinó que la colaboración entre los actores e instancias encargados del proceso de acompañamiento no estaba siendo adecuada. Para fortalecer esta colaboración y reestructurar la manera en que se lleva a cabo este proceso, se optó por una estrategia de construcción conjunta desde el trabajo colegiado. Se trabajó en definir e implementar una nueva propuesta conceptual y metodológica para que las instancias involucradas en los procesos de acompañamiento pudieran diseñar y liderar una reestructura de los mismos y así garantizar mejores condiciones para la colaboración docente y, por consiguiente, favorecer la atención integral a las alumnas. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher ITESO es
dc.rights.uri http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf es
dc.subject Gestión Educativa es
dc.subject Educación Media Superior es
dc.subject Trabajo Colegiado es
dc.subject Aprendizaje Colaborativo es
dc.subject Orientación Escolar es
dc.subject Acompañamiento Escolar es
dc.title La colegialidad como vía para la mejora del proceso de acompañamiento a docentes y alumnas en una preparatoria es
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es
dc.contributor.director Silas-Casillas, Juan C.
rei.peerreviewed Yes es


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