La formation pratique des enseignants: regard sur le système mexicain

dc.contributor.author	Arellano-Vaca, Flor L.
dc.date.accessioned	2018-10-31T22:02:30Z
dc.date.available	2018-10-31T22:02:30Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Arellano-Vaca, F.L. (2015). La formation pratique des enseignants: regard sur le système mexicain. Formation et profession (23)3, pp. 133-137.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11117/5680
dc.description	Dans cet article, nous présentons la description générale du système éducatif mexicain, l’organisation de la formation pratique des enseignants, c’est-à-dire comment se distribuent les stages pendant le parcours professionnel à l’école normale. Aussi, nous traitons de l’importance de la réflexion pendant l’accompagnement et finalement nous mettrons l’accent sur les défis liés à la formation pratique des enseignants.	es
dc.language.iso	fra	es
dc.publisher	Université de Montréal	es
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Système Éducatif Mexicain	es
dc.subject	Formation Pratique des Enseignants	es
dc.title	La formation pratique des enseignants: regard sur le système mexicain	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
rei.revisor	Formation et Profession
rei.peerreviewed	Yes	es