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Repositorio Institucional del ITESO

Desarrollo de la competencia lectora en secundaria

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dc.contributor.author Gómez-López, Luis F.
dc.contributor.author Silas-Casillas, Juan C.
dc.date.accessioned 2013-09-23T11:49:10Z
dc.date.available 2013-09-23T11:49:10Z
dc.date.issued 2012-07
dc.identifier.citation Gómez-López, L. F. & Silas-Casillas, J. C. (2012). Desarrollo de la competencia lectora en secundaria. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 5 (10), 133-152. es
dc.identifier.issn 2027-1182
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11117/808
dc.description En México, los alumnos de telesecundaria obtienen los puntajes más bajos en competencia lectora. Este trabajo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo determinar la eficacia de un programa de comprensión lectora implementado en telesecundarias de una región marginada. El diseño fue experimental, con 16 grupos de octavo grado como grupo experimental y siete como control. Los resultados muestran que el grupo de control obtuvo los mismos puntajes antes y después de la intervención, mientras que el grupo experimental presentó una mejoría en la segunda evaluación, por lo que se considera que el programa fue eficaz. es
dc.description.sponsorship ITESO, A.C. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher ITESO es
dc.relation.ispartofseries Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación;10
dc.rights.uri http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf es
dc.subject Comprensión Lectora es
dc.subject Competencia Lectora es
dc.subject Estrategias de Aprendizaje es
dc.subject Estrategias de Enseñanza es
dc.subject Educación Secundaria es
dc.subject Telesecundaria es
dc.title Desarrollo de la competencia lectora en secundaria es
dc.type info:eu-repo/semantics/article es
rei.revisor Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación
rei.peerreviewed Yes es


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