Miranda-Montoya, Eduardo2013-02-072013-02-072003-06Miranda-Montoya, E, (2003) "La construcción de un concepto matemático". En Renglones, revista del ITESO, núm.54: El laberinto de las matemáticas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.0186-4963http://hdl.handle.net/11117/344El desconocimiento de una didáctica especial para entender los conceptos matemáticos, aun para muchos profesores con amplio conocimientos en la materia, hace fracasar a muchos estudiantes. En este sentido, las matemáticas educativas emergen como una disciplina científica orientada a entender el proceso de enseñanza y aprendizaje.spaMatemáticas Estudio y EnseñanzaMetodología EducativaConcepto Matemáticoinfo:eu-repo/semantics/article