2021-05-192021-05-19https://hdl.handle.net/11117/7042Al atender a las palabras de Irma, asombra la contradicción que nos ofrece. Tratar de encontrar el sentido a su pensamiento es el objetivo de este texto que se divide en dos partes; en la primera, se anotan referencias conceptuales generales que permitan analizar la problemática planteada: la existencia de un conflicto valorativo, presentado en la segunda parte, a través de un ejemplo concreto, el caso de Irma, maestra bilingüe indígena. application/pdfDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/article