2021-05-192021-05-19https://hdl.handle.net/11117/6967La formación de los maestros de tiempo completo y medio tiempo de una institución de educación superior (IES) es de hecho una problemática compleja. application/pdfDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/article