Arteaga-Sánchez, JoaquínFajardo-Ibarra, José H.Aguilar-Hernández, Isis D.Acosta-Llanos, Frida F.Gómez-Delgadillo, AlejandraAguilera-Arroyo, DanielaMejía-Mercado, Julián M.Ortiz-Guzmán, María A.Hesiquio-Casarrubias, Eva I.2026-01-202026-01-202025-12https://hdl.handle.net/11117/12060El PAP Alter Código "Desfigurados" abordó la problemática de la estigmatización de las neurodivergencias como adjetivo limitante de expresión y performatividad, especialmente en nuevas generaciones que utilizan el término como aesthetic o tendencia estética. Este proyecto se vincula con trabajo previo del PAP Alter Código sobre identidad neurodivergente, masking y representaciones en medios digitales, profundizando específicamente en la construcción identitaria y los procesos de autopercepción. El objetivo central fue crear un espacio seguro donde personas neurodivergentes del ITESO pudieran expresarse y visibilizar su identidad a través de un taller de autorrepresentación. Los objetivos específicos incluyeron: promover espacios culturales libres de estigmatización, dar reconocimiento a experiencias vividas, generar reflexión crítica sobre el uso de adjetivos limitantes, fortalecer redes de apoyo comunitarias y recuperar información mediante diálogo colectivo sobre vivencias neurodiversas. La metodología combinó la planeación orientada a impactos y efectos directos (Morales, 2020) con el taller como herramienta de investigación-creación (Guillamondegui y Cejas, 2013). Se realizaron entrevistas exploratorias a cinco estudiantes, asesorías con especialistas en arteterapia y psicología, y un taller de autorrepresentación mediante intervención de muñecos de tela con diez participantes neurodivergentes. Los resultados evidenciaron la urgencia de espacios seguros de expresión, confirmaron la brecha entre representaciones mediáticas estereotipadas y experiencias reales, y documentaron cómo el estigma afecta la autopercepción. El producto final fue el libro "Desfigurados", artefacto comunicativo que integra testimonios, análisis teórico y producciones artísticas, constituyendo una herramienta de sensibilización que visibiliza la neurodivergencia desde una perspectiva respetuosa y contrahegemónica.spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.esAlter CódigoIndustrias Creativas Audiovisuales y DigitalesIdentidades e Inclusión Socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis