Gómez-López, Luis F.Martínez-Gómez, María G.2021-03-192021-03-192021-02Martínez-Gómez, M. G. (2021). La construcción de conceptos científicos en un aula de química general. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.https://hdl.handle.net/11117/6530Se realizó un estudio cualitativo en torno a la construcción de conceptos en un grupo de la materia de química general a nivel universitario de primer semestre de estudiantes de ingeniería ambiental e ingeniería en alimentos. Se categorizaron las concepciones de los alumnos como conceptos espontáneos y conceptos científicos y se encontraron diferentes niveles de construcción en sus elaboraciones verbales y escritas, así como también diferentes niveles de uso de las funciones psicológicas de abstracción, generalización y comparación. Se analizaron las interacciones que ocurrieron en el aula desde la perspectiva de la profesora, los alumnos y de la dinámica general. Se observó que los procesos de construcción de los conceptos se encuentran enriquecidos por las interacciones sociales que tanto los alumnos como la profesora llevaron a cabo durante las clasesspaConstrucción de ConceptosEnfoque SocioculturalConceptos Científicosinfo:eu-repo/semantics/masterThesis