Ruvalcaba-Venegas, DanielValencia-Licea. Nahella T.Niebla-Vázquez, Ana C.Hermosillo-Terán, ReginaRomo-Magallanes, EdsonSantos-Santos, DanielSoto-Sandoval, Jesús2026-01-082026-01-082025-05https://hdl.handle.net/11117/12002El Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) se centra en abordar la desinformación y el miedo que enfrentan los contribuyentes al buscar asesoría contable. A través de la colaboración entre estudiantes, profesores y actores sociales, se busca crear un espacio de aprendizaje y contribución social que permita a los estudiantes aplicar sus conocimientos en un contexto real. El proyecto identificó que muchos contribuyentes no pueden pagar asesorías fiscales, lo que resalta la necesidad de ofrecer información accesible y comprensible. Para ello, se propuso organizar conferencias educativas que expliquen los regímenes fiscales y la importancia de la asesoría contable, utilizando un lenguaje claro y sin tecnicismos. El resultado esperado del PAP es mejorar la comprensión de las obligaciones fiscales entre los contribuyentes, fomentar el cumplimiento tributario y establecer un vínculo de confianza entre contadores y contribuyentes. Además, se busca sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia de su labor en la sociedad, destacando el impacto positivo que pueden tener al ofrecer apoyo y conocimiento a quienes lo necesitan. En última instancia, el proyecto no solo contribuye al desarrollo profesional de los estudiantes, sino que también aporta un valor significativo a la comunidad al facilitar el acceso a información fiscal esencial.spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esIntegración Profesional en Despachos ContablesReconocimiento de las Funciones Sustantivas de las Empresas IEconomía Solidaria y Trabajo Dignoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis