2021-05-192021-05-19https://hdl.handle.net/11117/7135En los últimos 20 años se observa un debate entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo en la investigación. Ambos paradigmas propugnan por un lugar en la generación de conocimientos, cada uno desde una lógica de producción inductiva y deductiva, respectivamente. El estado actual de la cuestión se orienta a contemplar ambos procesos de investigación como complementarios, en vez de verlos como excluyentes.application/pdfDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/article