Hernández-Escobar, Aída C.2026-03-272026-03-272024-01Hernández-Escobar, A. C. (2024). La trampa de creerse sabio: una reflexión filosófica sobre el Síndrome de Hybris. Tesis de maestría, Maestría en Filosofía y Ciencias Sociales. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.https://hdl.handle.net/11117/12208El texto analiza cómo, en la actualidad, el uso masivo de las redes sociales ha favorecido la proliferación de posturas intolerantes y discursos que se asumen como portadores de una verdad absoluta. Esta tendencia no es completamente nueva, pero se ha intensificado por la rapidez y alcance de las tecnologías digitales, afectando especialmente la formación del criterio en los individuos. La autora identifica una creciente incapacidad para cuestionar las propias creencias y dialogar con posturas distintas, lo que limita el desarrollo intelectual y fomenta actitudes cerradas. A partir de estas inquietudes, recurre al concepto griego de *hybris* —la desmesura— para explicar esta inclinación humana a creerse poseedor de la verdad, extendiéndola más allá del ámbito político hacia la vida cotidiana. Desde una perspectiva filosófica y antropológica, el trabajo profundiza en cómo esta desmesura impacta la formación del individuo y su relación con los otros, señalando que el conocimiento y la identidad se construyen en interacción constante. Frente al síndrome de *hybris*, se rescatan herramientas como el cuestionamiento socrático, la virtud aristotélica y la *phrónesis* (sabiduría práctica) como medios para cultivar el juicio crítico y la ética. Finalmente, se reflexiona sobre el papel de las redes sociales en la amplificación de este fenómeno, proponiendo la paciencia, la apertura al diálogo y la responsabilidad en el uso de la información como alternativas para contrarrestar la intolerancia y favorecer una convivencia más reflexiva y humana.spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esRedes SocialesPensamientoSíndrome de HybrisReflexióninfo:eu-repo/semantics/masterThesis