Estadísticas de ¿De qué manera la conversación instruccional desarrolla los dominios conversacional y académico del inglés como segunda lengua?
Visitas totales
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| ¿De qué manera la conversación instruccional desarrolla los dominios conversacional y académico del inglés como segunda lengua? | 69 |
Visitas totales por mes
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| octubre 2024 | 0 |
| noviembre 2024 | 0 |
| diciembre 2024 | 0 |
| enero 2025 | 0 |
| febrero 2025 | 3 |
| marzo 2025 | 1 |
| abril 2025 | 0 |
Visitas de archivo
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| TOG Donovan Luis .pdf | 135 |
Vistas principales por país
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| México | 30 |
| Estados Unidos | 19 |
| España | 7 |
| Irlanda | 6 |
| Alemania | 2 |
| Brasil | 1 |
| Colombia | 1 |
| Ecuador | 1 |
| Irán | 1 |
| Suecia | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Zapopan | 9 |
| Ashburn | 3 |
| Mataró | 3 |
| Toluca | 3 |
| Andover | 2 |
| Mier | 2 |
| Ciudad Juárez | 1 |
| Ciudad Madero | 1 |
| Conway | 1 |
| Dublin | 1 |
| Madrid | 1 |
| Mexico City | 1 |
| Monterrey | 1 |
| Málaga | 1 |
| Oaxaca City | 1 |
| Ontinyent | 1 |
| Papantla de Olarte | 1 |
| Philadelphia | 1 |
| Salinas | 1 |
| Santiago de Cali | 1 |
| Tampico | 1 |
| Tapachula | 1 |
| Tehran | 1 |
| Tijuana | 1 |