Estadísticas de Marcos para interpretar la diferencia cultural: los significados que maestros extranjeros de lenguas dan a sus experiencias con otras culturas. Un estudio de caso.
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| Marcos para interpretar la diferencia cultural: los significados que maestros extranjeros de lenguas dan a sus experiencias con otras culturas. Un estudio de caso. | 53 |
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| mayo 2024 | 0 |
| junio 2024 | 0 |
| julio 2024 | 0 |
| agosto 2024 | 4 |
| septiembre 2024 | 0 |
| octubre 2024 | 0 |
| noviembre 2024 | 0 |
Visitas de archivo
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| Tesis_Elizabeth Boles_MCCC(TOG).pdf | 433 |
Vistas principales por país
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| México | 21 |
| Estados Unidos | 18 |
| Colombia | 4 |
| Argentina | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Suecia | 2 |
| Alemania | 1 |
| Ecuador | 1 |
| España | 1 |
| Paraguay | 1 |
Visitas principales por ciudad
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| Cuernavaca | 4 |
| Tehuacán | 3 |
| Bogotá | 2 |
| Dublin | 2 |
| Guadalajara | 2 |
| Mountain View | 2 |
| Querétaro City | 2 |
| San Mateo | 2 |
| Anaheim | 1 |
| Andover | 1 |
| Granada | 1 |
| Luque | 1 |
| Mexico City | 1 |
| Miami | 1 |
| Morelia | 1 |
| Philadelphia | 1 |
| Rionegro | 1 |
| San Luis Potosí City | 1 |
| San Nicolas | 1 |
| Santiago de Cali | 1 |
| Tlaquepaque | 1 |
| Zapopan | 1 |