Browsing DPES - Trabajos de fin de Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento by Submit Date

Now showing items 21-40 of 153

Evaluación formativa para el aprendizaje escolar de un idioma

Sironi, Riccardo (ITESO, 2014-03)
Factores relacionados con la disciplina y la indisciplina en un curso de educación en la Fe

Moreira-Chavarría, Julio E. (ITESO, 2008-03)
La generación de conocimiento para los procesos curriculares: un proceso de formación de cuadros

Zea-Verdín, Aldo A. (ITESO, 2013-11)
Apropiación y transferencia del método pedagógico constructivista por parte de los docentes en formación

Hinojosa-Rizo, Silvia E. (ITESO, 2008)
¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia?

Gómez-Cruz, Miguel (ITESO, 2011-02)
¿De qué manera la conversación instruccional desarrolla los dominios conversacional y académico del inglés como segunda lengua?

Barba-Reynoso, Donovan L. (ITESO, 2007)
Planificación didáctica con un enfoque basado en competencias: una aproximación desde la gestión del conocimiento

Zavala-Alardín, Gonzalo (ITESO, 2013)
La promoción del desarrollo de habilidades metacognoscitivas en los alumnos del nivel medio superior: una propuesta de abordaje para el Taller de Programación y Cómputo

Rodríguez-Quintero, César M. (ITESO, 2008-02)
La mediación del docente y el desarrollo del pensamiento complejo en estudiantes universitarios

Ramos-Méndez, Angélica M. (ITESO, 2010-05)
Gestión del conocimiento para la creación de un proceso de evaluación para los Proyectos de Aplicación Profesional

Silva-Uribe, Delia (ITESO, 2014-10)
La autoevaluación como medio para aprender

Vázquez-Rodríguez, Sylvia (ITESO, 2009-03)
Evaluación del impacto que tuvo la Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos (ITESO), en los propios procesos cognitivos de sus egresados

Maciel-García, Claudia (ITESO, 2009-06)
Proyecto de gestión del conocimiento: implementación de la metodología participativa en el 100 por ciento de las prácticas educativas

Muñoz-Álvarez, Maelvi L. (ITESO, 2013-10)
Conocimientos, actitudes y habilidades que desarrollan los alumnos de química en secundaria al trabajar en una estructura de aprendizaje cooperativo

Franco-Gamboa, Enriqueta (ITESO, 2009)
Prácticas pedagógicas empleadas por los docentes de primero y segundo grado de primaria para desarrollar comprensión lectora en sus alumnos

Flores-Ramírez, María P. (ITESO, 2009-05)
La revisión curricular del programa educativo de la licenciatura en Derecho en el ITESO (2002-2004). Los significados construidos por los profesores

Ochoa-Ramírez, Enrique (ITESO, 2007-11)
Evaluación formativa para el mejoramiento de la calidad educativa con enfoque por competencias

Espino-Espinosa, Azalea (ITESO, 2013-10)
La asesoría docente en la formación de educadoras; una recuperación de la práctica

Caamaño-Cano, Bárbara C. (ITESO, 2011-10)
Programación y modificación de esquemas perceptuales: sus efectos emocional-conductuales en niños de cuatro y cinco años

Moya-García, Gerardo (ITESO, 2007-08)
Creación de espacios de interacción dialógica como detonantes en la construcción y apropiación de conocimientos

Jiménez-Ortega, Walter (ITESO, 2014-09)