Repositorio Institucional del ITESO (ReI)
El Repositorio Institucional del ITESO (ReI), es un depósito digital que integra la producción académica de la universidad, quien administra, conserva y pone a disposición en modo de acceso abierto los trabajos de investigadores, profesores y estudiantes de esta casa de estudios.
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Envíos recientes
Recuperación de una práctica de revitalización de la gestión del conocimiento en el tercer sector: Un enfoque interdisciplinario inspirado en el diseño urbano
(ITESO, 2024-11) Santillán-Caicedo, Pablo L.; Ceja-Bernal, Luis F.
En este trabajo se estructura un método de diseño de soluciones de gestión del conocimiento, inspirado en los métodos de diseño de ciudades y espacios públicos, basado en la experiencia de aplicación en organizaciones del Tercer Sector de varios países latinoamericanos. En un primer bloque se presentan las barreras que impiden que el Tercer Sector desarrolle la habilidad de aprovechar los beneficios de la gestión del conocimiento, y se plantean soluciones para superarlas. En un segundo bloque se presenta un método que facilita el aterrizaje de elementos sistémicos complejos (como paradigmas, marcos o modelos) en soluciones que consideran una serie de elementos mínimos para el diseño de una solución de gestión del conocimiento.
El documento presenta un enfoque innovador al establecer paralelismos entre la gestión del conocimiento y el diseño urbano, con el objetivo de proporcionar al tercer sector una forma más efectiva y contextualmente relevante de implementar iniciativas de gestión del conocimiento. El autor extrae aprendizajes de arquitectos, planificadores y urbanistas que diseñan intervenciones en el espacio público para fomentar la interacción social, el aprendizaje, la colaboración y el encuentro, y los traslada a la práctica de la gestión del conocimiento en el tercer sector.
La relevancia de este trabajo va más allá del ámbito académico. Ofrece lecciones prácticas y aplicables para cualquier organización, especialmente aquellas en el tercer sector que buscan aprovechar mejor su conocimiento colectivo. Para los líderes de organizaciones sin fines de lucro, consultores, y cualquier persona interesada en el desarrollo organizacional, este trabajo ofrece una nueva forma de pensar sobre cómo capturamos, compartimos y utilizamos el conocimiento. Proporciona herramientas prácticas y enfoques innovadores que pueden marcar la diferencia en cómo las organizaciones aprenden, crecen y cumplen sus misiones.
Reflexiones ético-políticas sobre el concepto “madre soltera” en relación con el acta de nacimiento en México
(ITESO, 2023-05) Ramírez-Morales, Teresa J.; Cárdenas-Castillo, Cristina
El presente trabajo analiza el concepto de “madre soltera” y las estructuras legales, culturales y sociales que lo rodean, poniendo de relieve la opacidad del Estado y los sesgos sociales que dificultan observar objetivamente la problemática. Se evidencia la disparidad entre la responsabilidad asignada a las madres y la permisividad hacia los padres ausentes, reflejada en discursos, prácticas culturales y normas legales. El estudio busca, desde un enfoque interdisciplinario —lingüístico, antropológico, ético y jurídico—, esclarecer cómo estos sesgos afectan la identidad de los niños no reconocidos y cómo el reconocimiento legal del vínculo paterno constituye un paso estratégico para garantizar derechos, identidad y pertenencia social.
Para ello, se revisan diferentes perspectivas: el lenguaje, que refleja y reproduce desigualdades de género; la antropología cultural, que permite contextualizar los roles y conductas parentales en la sociedad; la ética, que cuestiona prácticas sociales y promueve la dignidad; y el derecho, que establece los marcos legales de reconocimiento y responsabilidad. A partir de estas aproximaciones, el trabajo propone reinterpretar los roles paternos y revalorizar la figura de la madre soltera, con el objetivo de generar un cambio de paradigma social que conduzca a mejoras concretas en la situación de los niños no reconocidos y en la equidad de trato entre madres y padres, promoviendo una justicia igualitaria y respetuosa de la identidad de todos los involucrados.
El sufrimiento como una experiencia humana frente al proceso de asimilación en psicoterapia: estudio de caso de la violencia intrafamiliar como expresión de la maldad humana
(ITESO, 2026-01) Lara-Avella, Jhon J.; Roque-Tovar, Bernardo E.
El documento que presenta el proceso de desarrollo del Trabajo de Obtención de grado cuyo eje central se inserta en la atención psicoterapéutica y el impacto en la asimilación de experiencias problemáticas asociados a actos de maldad humana −expresados en la vivencia de la violencia intrafamiliar- en una consultante de 29 años originaria de Guadalajara- Jalisco.
La pregunta problema que se establece es: ¿Cómo evoluciona -narrativamente- la asimilación de experiencias problemáticas en el proceso psicoterapéutico de una consultante que experimenta sufrimiento debido a la vivencia de violencia intrafamiliar como una forma de expresión de la maldad humana?
El desarrollo del estudio se da desde un enfoque cualitativo con perspectiva del análisis del discurso, empleando como eje el Modelo de Asimilación de Experiencias Problemáticas (APES). A partir de las transcripciones de 7 sesiones se categorizan las temáticas principales -que se catalogan como relaciones vinculantes con el papá y con la mamá (especialmente, durante su enfermedad y muerte) y se identifican voces narrativas no dominantes a las que se analizan y se les asigna un puntaje de asimilación para seguir los movimientos narrativos que muestren la integración progresiva de la experiencia traumática al sí mismo.
Todo lo anterior, para concluir que el proceso de asimilación tiene un ritmo y una evolución particular, que hace que las intervenciones clínicas requieran de un timing y una especificidad particular frente al sufrimiento de la consultante.
Aspectos disciplinarios del dispositivo militar: una mirada foucaultiana
(ITESO, 2016-05) Zamudio-Valencia, Andrés
El texto inicia con una escena vivencial de soldados de infantería marchando en condiciones adversas —calor húmedo, cansancio extremo y peligro constante— que desemboca en un ataque repentino. A partir de esta experiencia, surge una pregunta central: ¿qué impulsa a los soldados a soportar tales condiciones y arriesgar su vida? El autor señala que esta realidad rara vez ha sido abordada por la filosofía, lo que da pie a una reflexión más profunda sobre la naturaleza del ejército.
Para responder, el ensayo recurre al pensamiento de Michel Foucault, especialmente a su concepto de “dispositivo” y su análisis de la disciplina en el Estado moderno. Desde esta perspectiva, el ejército no se entiende solo como una institución, sino como un sistema complejo que forma y transforma al individuo en soldado mediante disciplina, vigilancia y control, motivados en gran parte por el miedo. Además, se destaca el carácter absorbente del ejército y su relativa opacidad frente a la sociedad, lo que dificulta comprender sus dinámicas internas. Así, el texto propone que analizar la disciplina militar permite acercarse a entender el funcionamiento del dispositivo militar en el presente.
Angustia existencial y ansiedad en la sociedad contemporánea
(ITESO, 2024-11) Loyola-Guízar, Mónica; Cárdenas-Castillo, Cristina
El texto ofrece una profunda reflexión sobre la condición humana contemporánea, enfocándose en la fractura interna que experimentan los individuos en el contexto del mundo occidental moderno. La autora observa cómo los cambios sociales, culturales y tecnológicos han afectado la relación de las personas consigo mismas y con los demás, provocando ansiedad, trastornos emocionales y un vacío existencial que se refleja en comportamientos como el exceso de trabajo, la comparación constante y la búsqueda incesante de logros o experiencias. A partir de su experiencia con adolescentes y sus propias vivencias, plantea que la ansiedad contemporánea puede ser entendida como la manifestación de un malestar más profundo del espíritu, derivado de la evasión de la angustia, la falta de autenticidad y la desconexión con uno mismo y con los demás.
Asimismo, el ensayo dialoga con autores filosóficos y psicoanalíticos como Sören Kierkegaard, Julia Kristeva, Byung Chul Han y Hartmut Rosa para comprender los efectos de la modernidad tardía y la aceleración tecnológica en la vida emocional y espiritual. La autora enfatiza la importancia de cultivar la interioridad, la autenticidad y la resonancia con el mundo como vías para enfrentar la alienación contemporánea. Propone que aprender a aceptar la angustia, frenar la aceleración de la vida y establecer vínculos significativos permite reestablecer la conexión con uno mismo, con los demás y con la espiritualidad, ofreciendo un camino hacia la libertad auténtica y la integración del alma en un mundo que cada vez prioriza lo superficial y la eficiencia sobre la profundidad y el sentido.
Capital compartido y democracia económica en América
(ITESO, 2026-05) Hernández-Gutiérrez, Gonzalo; Zuloaga-FernándezDelValle, Rodrigo; Palmieri, Michael L.; Kruse, Douglas L.; Weltmann, Dan; Nobles, William B.; Shipper, Frank M.; Freundlich, Frederick M.; Leceta-RuizDeAlegría, Ion; Loyola-Idiaquez, Aitzol; Legarra-Eizagirre, Maite; Lagos-Cortés, Diógenes; Roncancio-Rachid, Rolando A.; Comellini, Mariana; Bayardo-PérezArce, José; Aubert, Nicolas S.; Cortiñas, Verónica; Cordova-Espinoza, Miguel I.; Quinn-Anderson, William C.; Hernández-Gutiérrez, Gonzalo; Zuloaga-FernándezDelValle, Rodrigo
Este libro es un esfuerzo colaborativo de académicos, investigadores y profesionales de México, Estados Unidos, Perú, Argentina, Francia, España y Colombia. Sus aportes muestran cómo la propiedad compartida con las y los trabajadores impulsa el crecimiento, fortalece a las empresas y mejora salarios y ahorro. Al mismo tiempo, dignifica el trabajo, favorece el progreso social y contribuye a reducir la desigualdad de la riqueza, uno de los desafíos más urgentes de nuestro tiempo.
En 2025, la edición en inglés de esta obra fue distinguida con el Premio William Foote Whyte y Kathleen King Whyte, que reconoce contribuciones significativas en el avance de la democracia económica, otorgado por el Institute for the Study of Employee Ownership & Profit Sharing de la School of Management and Labor Relations de la Universidad Rutgers.
Este libro se inspira en las personas trabajadoras, las y los empresarios y las organizaciones que incorporan la participación en las decisiones y el modelo de empleado–propietario como rasgos de identidad. Los estudios de caso presentados evidencian, con datos, cómo los modelos de propiedad compartida pueden sentar las bases para enfrentar la creciente disparidad de ingresos en múltiples países: la participación accionaria de los empleados mejora el desempeño en empresas grandes y pequeñas y dialoga con tendencias como el capitalismo compartido y la responsabilidad corporativa, más allá de la primacía del accionista.
Esta obra ofrece una visión inspiradora y fundamentada de cómo la democracia económica puede convertirse en un nuevo paradigma empresarial transformador para el siglo XXI.
Humor crítico: una aproximación filosófica al fenómeno del humor como crítica al poder político
(ITESO, 2025-08) Amador-Álvarez, Rafael A.; Castañeda-Vargas, Fredy H.
El humor puede entenderse como un fenómeno filosófico complejo que trasciende su función recreativa y se configura como una forma de crítica al poder político. A través de distintas aproximaciones teóricas, desde concepciones clásicas hasta perspectivas modernas como la teoría de la descarga y la incongruencia, se intenta abordar el humor en su capacidad para cuestionar las estructuras sociales y evidenciar sus contradicciones.
En este marco, la sátira política se presenta como una de sus expresiones más significativas, particularmente en la caricatura, donde la exageración y la ironía permiten exponer el carácter absurdo de ciertas dinámicas de poder. El humor no solo genera risa, sino que también abre espacios de reflexión al desestabilizar lo que suele presentarse como natural o incuestionable.
Al mismo tiempo, el humor plantea dilemas éticos en relación con sus límites y su vínculo con la dignidad humana. Sin embargo, en contextos de censura o represión, puede constituirse como una herramienta de resistencia, al ofrecer un medio accesible para la crítica social.
De este modo, el humor se presenta como una práctica que articula pensamiento, crítica y transformación, capaz de revelar nuevas formas de comprender la realidad; y fue comprendido, en conjunto, como un medio que permitió cuestionar lo establecido y abrir posibilidades críticas frente a las dinámicas del poder.