Repositorio Institucional del ITESO (ReI)
El Repositorio Institucional del ITESO (ReI), es un depósito digital que integra la producción académica de la universidad, quien administra, conserva y pone a disposición en modo de acceso abierto los trabajos de investigadores, profesores y estudiantes de esta casa de estudios.
Comunidades en el Repositorio
Envíos recientes
Los tesoros de Tala II
(ITESO, 2025-06) Navares-Orozco, Karla M.; Sánchez-Casillas, Iván R.; Valdez-García, Brenda; MoralesGil-delaTorre, Héctor
El Proyecto de Aplicación Profesional San Pedro Valencia, enfocado en “Rutas Turísticas” tuvo como propósito fortalecer la visibilidad del patrimonio histórico, cultural y natural del municipio de Tala, Jalisco, mediante la creación de un pasaporte turístico que integrara establecimientos, comunidades y puntos de interés relevantes para sus habitantes y visitantes. Este proyecto dio continuidad al trabajo realizado en un PAP anterior, retomando insumos previos y generando nueva información a través de visitas de campo, entrevistas, documentación fotográfica y análisis territorial.
Durante el periodo de participación se establecieron como objetivos el identificar y registrar a los establecimientos y actores comunitarios interesados, diseñar el contenido del pasaporte, elaborar la página web y generar los recursos digitales necesarios para su implementación. El alcance incluyó la actualización del diagnóstico, la creación de rutas temáticas, la gestión con el Ayuntamiento de Tala y la integración de códigos QR para facilitar la consulta pública del proyecto.
La metodología empleada siguió la lógica de gestión de proyectos como la recopilación y depuración de información existente, trabajo de campo para construir bases de datos confiables, diseño de producto, vinculación interinstitucional, generación de material gráfico y desarrollo web. Este proceso permitió abordar el proyecto desde una perspectiva interdisciplinaria y comunitaria, procurando que el resultado final respondiera a las necesidades reales de las localidades participantes.
Pasaporte: Los Tesoros del Valle
(ITESO, 2025-06) Navares-Orozco, Karla M.; Sánchez-Casillas, Iván R.; Valdez-García, Brenda; MoralesGil-delaTorre, Héctor
El Proyecto de Aplicación Profesional San Pedro Valencia, enfocado en “Rutas Turísticas” tuvo como propósito fortalecer la visibilidad del patrimonio histórico, cultural y natural del municipio de Tala, Jalisco, mediante la creación de un pasaporte turístico que integrara establecimientos, comunidades y puntos de interés relevantes para sus habitantes y visitantes. Este proyecto dio continuidad al trabajo realizado en un PAP anterior, retomando insumos previos y generando nueva información a través de visitas de campo, entrevistas, documentación fotográfica y análisis territorial.
Durante el periodo de participación se establecieron como objetivos el identificar y registrar a los establecimientos y actores comunitarios interesados, diseñar el contenido del pasaporte, elaborar la página web y generar los recursos digitales necesarios para su implementación. El alcance incluyó la actualización del diagnóstico, la creación de rutas temáticas, la gestión con el Ayuntamiento de Tala y la integración de códigos QR para facilitar la consulta pública del proyecto.
La metodología empleada siguió la lógica de gestión de proyectos como la recopilación y depuración de información existente, trabajo de campo para construir bases de datos confiables, diseño de producto, vinculación interinstitucional, generación de material gráfico y desarrollo web. Este proceso permitió abordar el proyecto desde una perspectiva interdisciplinaria y comunitaria, procurando que el resultado final respondiera a las necesidades reales de las localidades participantes.
Monitoreo de calidad del agua y comunicación ambiental
(ITESO, 2025-12) Díaz-Pinal, Natalia; González-Álvarez, Belén A.; Álvarez-Luquin, Jimena; Ramírez-Grover, Lucía X.; MoralesGil-delaTorre, Héctor; Valdez-García, Brenda; Alcalá-Camacho, Veyda
El PAP es una experiencia de aprendizaje y de contribución social integrada por estudiantes, profesores, actores sociales y responsables de las organizaciones que, de manera colaborativa, construyen sus conocimientos para dar respuestas a problemáticas de un contexto específico y en un tiempo delimitado. Por tanto, la experiencia PAP supone un proceso en lógica de proyecto, así como de un estilo de trabajo participativo y recíproco entre los involucrados.
El objetivo general de dicho proyecto es promover el manejo sostenible del agua y la protección del territorio de las regiones Valles y Lagunas Jalisco, mediante el monitoreo de calidad del agua, fomentando una comunidad madura que facilite el intercambio de conocimientos, experiencias y la colaboración con aliados locales, regionales y nacionales, así como el desarrollo de capacidades para la organización comunitaria pata el cuidado del agua.
Por esto es que se llevaron a cabo análisis de suelo para determinar si contenida materia orgánica proveniente de las vinazas del tequila, además de realizar análisis de agua en laboratorio para corroborar su buen estado para ser usada de manera doméstica.
Biofábrica de Ahuisculco
(ITESO, 2025-12) Gómez-López, Oscar; Mercado-Hernández, Elisa; Orozco-Sanabria, José R.; Martínez-Espinoza, Omar A.; Aguilar-Morales, Fernando; MoralesGil-delaTorre, Héctor; Alcalá-Camacho, Veyda; Valdez-García, Brenda; Romero-Soltero, Ernesto S.; González-Huezo, Bernardo
El PAP “San Pedro Valencia: renovación urbana, saneamiento ambiental y emprendimientos turísticos – Biofábrica” tiene como propósito acompañar el crecimiento y fortalecimiento de la biofábrica de Ahuisculco, en este semestre, según analizamos sus problemáticas actuales, nos enfocamos apoyando mediante acciones que mejoren su organización interna, su capacidad operativa y su modelo de comercialización.
Durante el periodo escolar, los principales objetivos fueron: comprender el contexto social, ambiental y económico de Ahuisculco; caracterizar el funcionamiento actual de la biofábrica; identificar problemáticas que limitan su crecimiento; y desarrollar propuestas específicas para mejorar su comercialización, su estructura organizativa y algunos procesos técnicos. Los alcances del semestre incluyeron un taller de ventas, el diseño de un protocolo de muestreo de suelo, propuestas de mejora operativa como una grúa aérea, y material para apoyar la promoción de sus productos.
La metodología siguió la lógica de proyectos del PAP: visitas de campo, entrevistas, análisis del contexto, identificación de problemáticas mediante herramientas como el “árbol de problemas”, planeación de alternativas, desarrollo de propuestas y valoración de impactos. El proceso permitió trabajar de manera colaborativa con los socios de la biofábrica, integrando conocimientos interdisciplinarios para generar soluciones prácticas y adaptadas a sus necesidades.
AOFERA: asesoría y orientación fiscal para la elección del régimen adecuado
(ITESO, 2025-05) Aguilasocho-Corona, Karla A.; Plascencia-Vázquez, Sofía; Vázquez-Salcedo, Denisse A.; Ruvalcaba-Venegas, Daniel; Valencia-Licea. Nahella T.
Asesoría y Orientación Fiscal para la Elección del Régimen en Personas Físicas
El cumplimiento de las obligaciones fiscales representa un reto significativo para muchas personas físicas, especialmente al momento de seleccionar el régimen fiscal que mejor se adecúe a su actividad económica. La carencia de información clara y accesible puede derivar en decisiones mal fundamentadas, incumplimientos o desventajas fiscales.
Este proyecto tuvo como objetivo brindar asesoría personalizada a personas físicas, orientándolas para que comprendieran las características, obligaciones y beneficios de los distintos regímenes fiscales disponibles. Como punto de partida se utilizó el “Simulador del cuestionario de actividades económicas y obligaciones fiscales” del Servicio de Administración Tributaria (SAT), herramienta que permitió identificar los regímenes aplicables según la situación del contribuyente. A partir de los resultados, se ofreció un acompañamiento detallado para evaluar, con base en sus circunstancias, cuál era la opción más conveniente.
Como producto final del proyecto, se elaboró una guía informativa impresa, dirigida exclusivamente a personas físicas. Esta guía presentó, de forma clara y comprensible, los principales regímenes fiscales, sus requisitos, beneficios y obligaciones. Fue redactada con un lenguaje accesible y ejemplos prácticos, inspirados en el enfoque didáctico del libro Quiúbole con el SAT, con el fin de facilitar la comprensión de conceptos fiscales complejos.
El proyecto se llevó a cabo con el respaldo del despacho ITESO, ofreciendo un espacio accesible de acompañamiento donde los contribuyentes pudieron resolver dudas y tomar decisiones informadas sobre su situación fiscal.
Proyecto de capacitación digital en facturación electrónica dirigido a emprendedores
(ITESO, 2025-11) Ceballos-Diaz, Arath E.; Martín-PérezBouquet, Rodrigo; Rodríguez-Ojeda, Carlos F.; Hernández-Ochoa, Ricardo I.; Ruvalcaba-Venegas, Daniel; Valencia-Licea. Nahella T.
El presente proyecto tuvo como propósito principal la producción de videos tutoriales educativos orientados a explicar de manera clara y accesible la función y el uso de la plataforma del Servicio de Administración Tributaria (SAT), específicamente en el proceso de facturación electrónica mediante CFDI. Estos materiales fueron elaborados pensando en emprendedores y pequeños contribuyentes, quienes con frecuencia enfrentaban dificultades al emitir facturas dentro del portal oficial del SAT debido a la falta de información clara o a la complejidad del sistema.
Para lograrlo, los videos fueron diseñados con un enfoque didáctico, visual y práctico, cuidando que el lenguaje empleado resultara sencillo y comprensible para usuarios sin experiencia previa en procesos fiscales o administrativos. Cada tutorial mostró paso a paso las acciones necesarias para emitir una factura correctamente, desde el ingreso al portal hasta la descarga del comprobante fiscal. Asimismo, se incorporaron ejemplos reales que facilitaron la comprensión de los distintos campos y opciones disponibles dentro de la plataforma.
Gracias a este enfoque accesible y estructurado, el proyecto buscó fortalecer la educación fiscal de los emprendedores mexicanos, brindarles herramientas confiables para operar dentro de la formalidad y, en general, contribuir al desarrollo de una cultura tributaria basada en el conocimiento, la responsabilidad y la transparencia. En conjunto, la creación de estos videos representó una estrategia efectiva para reducir la desinformación, mejorar la autonomía de los contribuyentes y facilitar su interacción con el SAT, respondiendo así a una necesidad constante dentro del ecosistema emprendedor del país.
Devoluciones de impuesto sobre la renta para contribuyentes (personas físicas)
(ITESO, 2025-04) Vázquez-Irastorza, Florencia; Santos-Rico, Odalis; Pulido-Gómez, Andre J.; López-Olivera, Carlos; Aldaz-Sevilla, Diego E.; Ruvalcaba-Venegas, Daniel; Valencia-Licea. Nahella T.
La presente investigación tiene como finalidad desarrollar una propuesta de mejora orientada a facilitar el proceso de devolución del Impuesto Sobre la Renta (ISR) para personas físicas en México, a través de la elaboración de materiales didácticos accesibles y comprensibles. El proyecto surge a partir de la identificación de un problema recurrente: el desconocimiento generalizado entre contribuyentes, especialmente jóvenes, sobre el procedimiento para presentar su declaración anual y solicitar una devolución de saldos a favor.
La metodología empleada incluyó una revisión detallada del marco legal vigente, particularmente el Código Fiscal de la Federación (CFF) y la Ley del Impuesto Sobre la Renta (LISR), así como la aplicación de una encuesta.
Con base en los hallazgos, se diseñó una propuesta compuesta por un manual explicativo. El manual ofrece una guía clara y estructurada sobre el proceso de devolución, tanto en su modalidad automática como manual, incluyendo recomendaciones para evitar errores comunes, un glosario de términos fiscales y referencias legales. Las infografías complementan el material escrito mediante representaciones visuales del procedimiento ante el Servicio de Administración Tributaria (SAT), con énfasis en la ruta de la devolución automática y la presentación del Formato Electrónico de Devoluciones.
Este proyecto contribuye al fortalecimiento de la educación fiscal y promueve el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias, al proporcionar herramientas que empoderan al contribuyente mediante información clara, precisa y accesible.