Browsing DPES - Trabajos de fin de Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento by Issue Date

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El trabajo colegiado como medio de formación para maestros de primaria

Serrano-Pliego, Liliana (ITESO, 2004-03)
La educación moral en la universidad

Benítez-Zavala, Arturo (ITESO, 2004-08)
Aprendizaje cooperativo en niños de clases populares con necesidades de regularización académica

Álvarez-Páramo, Patricia (ITESO, 2004-08)
Los significados construidos por los alumnos en torno a un escenario específico de actividad: la puesta en común

Magaña-DíazDurán, Narda G. (ITESO, 2004-10)
La construcción colectiva de significados: el docente, los otros y los tatuajes sociales

Thomé-Ontiveros, María T. (ITESO, 2004-10)
Investigación-acción de praxis docente

Nafarrate-Mexía, Carlos E. G. (ITESO, 2004-11)
El trabajo colaborativo, una estrategia de aprendizaje en el salón de clase

Zermeño-Torres, María L. (ITESO, 2005)
Estrategias educativas en la enseñanza de la programación: un enfoque constructivista

Silva-Flores, Martha L. (ITESO, 2005)
El uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto universitario

Hernández-Castro, Abigail (ITESO, 2005-01)
La recuperación de la práctica desde un escenario constructivista. Una experiencia de investigación-acción

Gallo-Ramos, Adriana (ITESO, 2005-03)
¿Cuáles son los procesos cognoscitivos y de interacción social que se promueven en los niños cuando estos participan en la resolución de problemas a través de tareas complejas?

Saldaña-Amador, Rubí (ITESO, 2005-06)
El desarrollo del pensamiento espacial de los estudiantes de arquitectura a través de una clase de dibujo libre

Dávalos-Orozco, Eduardo A. (ITESO, 2005-07)
Cambios que se producen en la interacción a partir del uso de estrategias de aprendizaje orientadas a la dialogicidad y la cooperación

DeLaRosa-Cárdenas, María R. (ITESO, 2005-09)
Ventajas y desventajas del aprendizaje cooperativo en el estudio de la filosofía

Amaro-Ramayo, Irving G. (ITESO, 2006)
Entrenamiento de estrategias lectoras para diferenciar hechos de interpretaciones en textos históricos en alumnos de bachillerato

González-Torres, Rosa A. (ITESO, 2006-02)
La resolución de problemas de lógica matemática fomentando la metacognición en alumnos de primero de primaria

Peña-Saldamando, Olga A. (ITESO, 2006-04)
Fomento de las inteligencias múltiples en preescolar por medio de la estrategia del cuento

Ordoñez-Islas, Yanina I. (ITESO, 2006-05)
Formación de profesores: transferencia de lo aprendido por los profesores en Competencias Pedagógicas a su práctica docente. Estudio etnográfico de un caso

Tovar-Fuentes, Rosa M. (ITESO, 2006-05)
La importancia de las estrategias de enseñanza en el logro del aprendizaje en alumnos universitarios

Villarreal-Treviño, María M. (ITESO, 2006-05)
La pregunta como facilitadora del aprendizaje

Calderón-Avella, Gabriela (ITESO, 2006-11)