Repositorio Institucional del ITESO (ReI)
El Repositorio Institucional del ITESO (ReI), es un depósito digital que integra la producción académica de la universidad, quien administra, conserva y pone a disposición en modo de acceso abierto los trabajos de investigadores, profesores y estudiantes de esta casa de estudios.
Comunidades en el Repositorio
Envíos recientes
Implementación de redes neuronales convolucionales para el reconocimiento de imágenes de objetos perdidos en aeropuertos
(ITESO, 2026-05) Álvarez-Castellanos, Jesús; Silva-Gálvez, Arturo
El desarrollo acelerado de la tecnología de procesamiento digital de imágenes a nivel global ha logrado obtener grandes avances dentro de la rama de las ciencias computacionales, particularmente en el campo de la visión por computadora y el reconocimiento de patrones. La implementación de una gran cantidad de técnicas de preprocesamiento, junto con arquitecturas de aprendizaje profundo cada vez más sofisticadas, contribuyen en conjunto a un mejor modelado y aprendizaje automático que permita generar estimaciones favorables para la resolución de problemas complejos en diversos dominios de aplicación. En este trabajo se presenta el desarrollo de un modelo de redes neuronales para el reconocimiento y clasificación de imágenes de objetos perdidos en aeropuertos, abordando una problemática recurrente en las instalaciones aeroportuarias donde diariamente se registran numerosos casos de pertenencias extraviadas. El modelo propuesto tiene
como objetivo principal procesar las imágenes de objetos extraviados en las instalaciones aeroportuarias para clasificarlos automáticamente que pueda facilitar a los propietarios la recuperación de sus pertenencias de manera eficiente, reduciendo así los tiempos de búsqueda y mejorando la gestión de objetos perdidos.
Se selecciona como base de datos el repositorio ImageNet, creada por la Universidad de Princeton, contiene más de dos millones de imágenes organizadas en categorías semánticas denominadas synsets, derivadas de la estructura jerárquica de WordNet, también un recurso lexico creado en Princeton. Esta ontología organiza conceptos visuales en árboles con hasta catorce niveles de profundidad. Las categorias utilizadas son recaudadas mediante el descarte de objetos no permitidos en salas de espera dentro de los aeropuertos de acuerdo a las normas internacionales de aviación civil. Una vez seleccionadas las clases, cada imagen fue sometida a un pipeline de cinco etapas para su preprocesamiento. La arquitectura principal del proyecto fue la CNN extendida, organizada en seis bloques convolucionales ascendentes de 32 a 512 filtros, incorporando en cada bloque BatchNormalization, Dropout y terminando en una capa GlobalAveragePooling2D antes de la clasificación densa.
Se entrenan y se evaluan 15 experimentos en los cuales se realizan ajustes sistemáticos a los diferentes hiperparámetros que configuran a la arquitectura del modelo principal. Dichos experimentos se dividen en 3 bloques donde en cada uno de ellos se fueron ajustando distintos tipos de hiperparámetros referentes al optimizados, aumentación de los datos y regularización de las capas convolucionales. Se selecciona el modelo con el mejor rendimiento de acuerdo a la métrica de exactitud.
El modelo generado y seleccionado con mejor rendimiento demostró ser capaz de procesar las imagenes con un pipeline completo de transformaciones para mejorar la representación de los objetos a clasificar. También entregó una clasificación base con gran potencial de mejora de su rendimiento. Se planeá incorporar un mejor repositorio de imagenes que puedan representar de manera más presisa el dominio de categorias propias a los aeropuertos a ser implementados para mejorar el rendimiento del modelo.
Reconocer las propias potencialidades, cambio en la autoestima y desarrollo potencial humano en un grupo de adolescentes de Guadalajara.
(ITESO, 2008-06-10) García-Leos, María C.; Aguilera-Pérez, Gerardo A.
Son muchos los factores que intervienen para que una persona logre obtener un reconocimiento de sí misma, una mejor estima y un propósito en la vida más claro. Si esto es logrado a través de un taller de Desarrollo Humano, la persona obtendrá por medio de esta vivencia, un conocimiento más amplio de su propio ser, logrando de esta manera una mayor autorrealización. Fundamentada en esto, se pretende con este trabajo dar cuenta de los cambios que se dieron en cuatro adolescentes, que asistieron a un taller de autoestima, enfocado a lograr seguridad en sí mismos, en un Centro de Desarrollo Comunitario-DIF de la ciudad de Guadalajara, Jalisco. El taller se llevó a cabo en nueve sesiones con una duración aproximada de dos horas y media cada una, en donde se realizaron dinámicas participativas, las cuales ayudaron a profundizar en temas de autoconocimiento y autoestima. La intención principal fue profundizar en el autoconocimiento como un medio del reconocimiento de sus capacidades, para el fortalecimiento de la seguridad en sí mismos y la mejora de su autoestima. Los resultados que se observaron en la mayoría de los participantes que asistieron con mayor regularidad al taller, fueron el logro de un mayor conocimiento de sí mismos, una mayor seguridad en sí mismos, un mayor conocimiento de sus compañeros del grupo y una mejora en sus relaciones interpersonales.
Relación entre autonomía económica y violencia de género en el estado de Baja California: caracterización y modelado predictivo
(ITESO, 2026-05) Arciniega-Chávez, Alexandra; Motta-Bonilla, Byron M.
El presente trabajo analiza la relación entre la autonomía económica y la violencia de género en el estado de Baja California utilizando datos de la ENDIREH 2021. A través de un Análisis Exploratorio de Datos (EDA), se caracterizó el entorno sociodemográfico y la autonomía económica de las mujeres; los resultados sugieren que, al no presentarse patrones lineales marcados, la violencia de género debe abordarse como un fenómeno multicausal y multidimensional. Posteriormente, se realizó un modelado predictivo comparando seis algoritmos de aprendizaje automático, desde una Regresión Logística hasta modelos de mayor complejidad. Se determinó que el Random Forest obtuvo el mejor rendimiento, evaluado primordialmente a través del F1-Score por su capacidad para balancear la precisión y la sensibilidad en la detección de casos positivos. Tras un proceso de selección de importancia de variables para reducir la dimensionalidad y el ruido, se identificó que la edad y el ingreso mensual son los factores más determinantes. Estos hallazgos sugieren que las mujeres jóvenes que inician su vida laboral enfrentan un riesgo mayor debido a alteraciones en las dinámicas tradicionales de poder. El estudio destaca la eficacia de la ciencia de datos para facilitar la identificación de perfiles vulnerables y apoyar a las instituciones gubernamentales en la implementación de medidas de prevención y mitigación de riesgos.
La sustentabilidad del hábitat urbano: influencia de los parques urbanos de gran escala en el valor inmobiliario y la calidad de vida en el Área Metropolitana de Guadalajara
(ITESO, 2026-06) Gallegos-Romero, Gabriela N.; PérezDuarte-Fernández, Alejandro; Carrasco-Navarro, Rocío
Esta investigación tiene como objetivo comprender cómo los parques urbanos de gran escala influyen en el valor de la vivienda y en la calidad de vida urbana de los habitantes del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG). La investigación inicia desde el reconocimiento de que los parques no solo aportan beneficios ambientales, sino también un valor económico y social al mejorar el bienestar y la percepción del entorno urbano.
La metodología utilizada en este trabajo de obtención de grado combina dos técnicas econométricas. Por un lado, se aplicó el Modelo de Precios Hedónico (MPH) utilizando los datos de la empresa de Consultoría Inmobiliaria Softec quién emite una base de datos denominada DIME. Para este análisis se consideraron los años que van del 2023 al 2025, analizando 300 desarrollos inmobiliarios en los municipios de Guadalajara, Zapopan y Tlajomulco. A partir de ello se identificaron características o atributos, que influyen en la conformación del valor de la vivienda entre ellos la distancia al parque más cercano.
Por el otro, el Método de Valoración Contingente (MVC), para analizar la percepción de los habitantes del AMG, a través de un cuestionario aplicado a 301 personas mayores de 18 años. Para complementar el MVC se integró un análisis para determinar el estrato social conforme a la metodología de la Asociación Mexicana de Agencias de Inteligencia de Mercado y Opinión (AMAI) para explorar la percepción del uso, la importancia y la contribución de los parques a la calidad de vida urbana.
Al integrar ambas metodologías, la investigación permite comprender el doble valor de los parques de gran escala: como bienes que inciden en el mercado inmobiliario y como espacios que fortalecen el bienestar colectivo (valor de uso y valor de cambio).
Los resultados invitan a repensar la infraestructura verde como un componente estratégico para la planeación territorial y la construcción de ciudades más equitativas, saludables y sostenibles.
Lo vernácula: comunidad, reapropiación y memoria construida
(ITESO, 2026-05) Badillo-Sánchez, Mariana E.; Cuevas-Verges, Alexa; Corcuera-Mabarak, Fernanda L.; Lara-Bernal, Andrés; Muñiz-Arreola, Germán N.; Naciff-Maldonnat, Naymé; Oetling-Santacruz, Ana L.; PalmayMeza-Gutierrez, Emilio; Rentería-Martínez, María F.; Rojas-Olvera, Brenda E.; Tadeo-Pereyra, Javier A.; Torres-Orozco, Juan A.; Benoit-Godart, Clemént Q.; Langlade, Clara; Olivera-Bonilla, Ana R.; Gutiérrez-Astudillo, Nayar C.; Najar-Aceves, Carlos I.; Monterrubio-Soto, Juan C.; Ruiz-Cruz, María L.; Vázquez-Piombo, Pablo; Martínez-Cohetero, Daniel
El Programa de Aplicación Profesional TACTO tiene como propósito vincular a los estudiantes con procesos comunitarios para desarrollar propuestas que fortalezcan prácticas locales y respondan a problemáticas identificadas junto con los actores sociales.
Durante este periodo escolar, el trabajo retomó la experiencia acumulada en ciclos anteriores, lo que permitió dar continuidad a líneas de acción previas y evitar duplicar diagnósticos o intervenciones.
Los objetivos del semestre se centraron en: (1) comprender las dinámicas actuales del contexto mediante actividades de familiarización y revisión de antecedentes; (2) definir, junto con los actores sociales, las necesidades prioritarias a atender y (3) diseñar y planificar alternativas de intervención viables para su desarrollo en etapas posteriores.
La metodología siguió la lógica de proyectos, avanzando desde la exposición y análisis de escenarios, equipos de trabajo y la sistematización de información disponible, hasta la integración de propuestas preliminares. Este proceso combinó revisión documental, reflexión colectiva, ejercicios exploratorios y construcción colaborativa con el actor social.
Como resultado, se generaron productos que consolidan las bases del proyecto, entre ellos: la definición del escenario de trabajo, un diagnóstico inicial actualizado y la planificación general de las alternativas a desarrollar.
Estos insumos ofrecen una ruta clara para la implementación en semestres siguientes y fortalecen la continuidad del PAP TACTO como proceso formativo y comunitario.
Seminario-Taller Rompemuros en la Comisaría de Sentenciados del Estado de Jalisco
(ITESO, 2026-05) Pedraza-Arredondo, Karla P.; Carvajal-Osorno, Emilio; Corona-Sainz, Regina; Meza-Loza, Bridgett; Becerra-López, Dorella B.; Mijares-Robles, Paula M.; Steck-Zazueta, Ayline K.; González-Coutigno, Regina; González-Rentería, Martha D.; Navarrete-Rosas, Yoselin D.; Macías-Hidalgo, Sergio I.; Marín-Acero, Oscar E.; Gomez-Verdin, Manuel A.; Strickland, Rebecca D.; Torres-Ortega, Ilsse C.; Prado-Pérez, Ruth E.
El Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) “2A06. Incidencia en el Sistema Penitenciario, Línea A: Seminario Taller Rompemuros en la Comisaría de Sentenciados del Estado de Jalisco” se desarrolló durante el periodo Primavera 2026 en la Comisaría de Sentenciados (CRS) de Puente Grande, Jalisco, en colaboración con la Dirección General de Prevención y Reinserción Social. Este proyecto da continuidad a procesos previos implementados desde 2020 en contextos penitenciarios, particularmente mediante la metodología del Inside-Out Prison Exchange Program.
El propósito general del proyecto fue generar espacios de diálogo, reflexión crítica y producción narrativa orientados a cuestionar las lógicas de castigo, violencia y estigmatización que atraviesan la experiencia de las personas privadas de la libertad (PPL), así como fortalecer procesos de aprendizaje transformativo y desestigmatización.
La intervención se desarrolló mediante un seminario-taller integrado por 13 estudiantes universitarios y 15 PPL, quienes participaron en sesiones semanales basadas en el análisis de textos académicos, la escritura reflexiva y el diálogo horizontal. El trabajo se organizó en tres bloques temáticos: violencias, castigo y justicia restaurativa.
Como principales productos se elaboraron la décima edición de la revista Rompemuros, titulada Metamorfosis y paradojas del tiempo, y el cortometraje documental Ausencias insolubles, centrado en los vínculos familiares durante el encierro. Entre los resultados más relevantes destacan la generación de espacios de expresión y reflexión crítica, el cuestionamiento de estigmas asociados a la población penitenciaria y la construcción de relaciones de reconocimiento mutuo entre estudiantes de adentro y de afuera.
Hilando generaciones y moda primavera 2026
(ITESO, 2026-05) Arvizu-Chávez, Katia; Bayardo-Hernández, Mariana; Covarrubias-delaMora, María M.; Cuenca-Jiménez, Regina; Espíndola-Gosset, Cristina; FernándezdelValle-Valencia, Paloma; García-Hernández, José A.; García-Rodríguez, Ximena M.; Gutiérrez-Hernández, Paula; Isais-López, Jimena V.; Mendoza-López, Verónica A.; Mora-García, Alondra J.; Nigo-Ruiz, Danna P.; Nuño-Gudiño, Susana P.; Ramírez-Gómez, Raúl; Salazar-Vega, Sara; Sotelo-Heded, María F.; Esparza-Valencia, Lilia G.; Salazar-Castillo, Mariana; Aguilar-Ayala, Sharinna
El proyecto de Aplicación Profesional (PAP) “Hilando Generaciones y Moda” tiene como propósito principal combatir el edadismo y promover la inclusión social de las personas adultas mayores mediante la creación de espacios de convivencia e interacción intergeneracional. A través de la moda y el diseño como herramientas de expresión, el proyecto busca reconocer a las personas mayores como agentes activos, portadores de saberes y experiencias valiosas, fortaleciendo su participación en procesos creativos y sociales.
La problemática central abordada es la invisibilización y exclusión de las personas adultas mayores, acentuada por el edadismo, que genera estereotipos negativos asociados a la dependencia, la pérdida de productividad y la irrelevancia social. Esta situación se agrava en ámbitos como la moda, donde predomina una visión centrada en la juventud, así como en la falta de espacios que fomenten la convivencia entre generaciones, lo que limita el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento del tejido social.
Para atender esta problemática, el proyecto implementó una metodología participativa e interdisciplinaria, basada en la co-creación entre estudiantes y personas mayores. Se trabajó en colaboración con instituciones como el CEMAM, el CETAM y el Foro Cometa, desarrollando actividades como talleres creativos (bordado, collage, manualidades, escritura), sesiones de diálogo intergeneracional, diseño y confección de vestuario para el grupo de baile “Candela Tumbao”, así como la producción de contenidos audiovisuales y editoriales, incluida la revista Ancestro.
Entre los resultados más relevantes destacan la generación de productos tangibles (revista impresa y digital, videos documentales, vestuario, material gráfico) y resultados simbólicos, como el fortalecimiento de la autoestima, la expresión personal y el sentido de pertenencia de las personas mayores. Asimismo, el proyecto contribuyó a cambiar percepciones sobre la vejez, promoviendo una visión más inclusiva y digna.
El impacto se observa tanto en la visibilización de las personas mayores como sujetos activos y creativos, como en el desarrollo de competencias en los estudiantes, tales como empatía, trabajo en equipo, comunicación y sensibilidad social. Sin embargo, también se identificaron limitaciones, principalmente en la sostenibilidad de las acciones y su impacto a largo plazo, lo que señala la necesidad de fortalecer la continuidad y vinculación con redes locales.