El derecho a la educación y la construcción de indicadores educativos con la participación de las escuelas

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dc.creatorRuiz Muñoz, María Mercedes
dc.date2014-10-07
dc.date.accessioned2021-05-19T19:39:48Z
dc.date.available2021-05-19T19:39:48Z
dc.descriptionEl artículo examina de manera inductiva el derecho a la educación y la construcción de indicadores educativos desde la perspectiva del modelo de las 4as de Katarina Tomasevski (asequible o disponible, accesible, aceptable y adaptable.) y del paradigma de la investigación cualitativa. Con la participación de maestros y directivos de escuelas públicas de diferentes contextos socioculturales del país (Pueblo de Santa Fe, Distrito Federal; Nezahualcóyotl, Estado de México; y Los Altos de Chiapas, Chiapas.), se recuperan las voces de diversos actores de un proceso educativo. Parte de la metodología se basó en entrevistas en profundidad, observaciones y análisis de documentos. La perspectiva epistemológica que subyace en el ensayo supone que el sujeto investigador es el principal instrumento a lo largo del proceso en todas sus etapas, de modo que los énfasis puestos por él y la participación de los directivos, docentes, alumnos y padres de familia de las escuelas son cruciales para este trabajo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/16
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6598
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/16/10
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/16/807
dc.rightsDerechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio socialen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio sociales-ES
dc.sourceSinéctica; n. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio socialpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEl derecho a la educación y la construcción de indicadores educativos con la participación de las escuelases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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