Sujetos, prácticas e institución. Aproximaciones a diversos constructos identitarios en dos universidades mexicanas
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Fecha
2015-09
Autores
Gómez-Gómez, Elba N.
Romo-Beltrán, Rosa M.
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Editor
Universidad de Guadalajara
Resumen
Descripción
El presente trabajo reconstruye los significados que los académicos otorgamos a la normativa universitaria y al dejar hablar, según Kaës, cómo la institución nos contiene y sufre en nosotros. Se hace referencia, en especial, a los mandatos que las universidades han incorporado a través de la validación de distintas prácticas. Desde esto, se abordan las diversas trayectorias y grupos que se instituyeron en dos casos de universidades en México: el de la formación de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), y una experiencia de formación docente en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).
Palabras clave
Innovaciones Institucionales, Académicos, Identidad, Universidad
Citación
Gómez-Gómez, E.N.; Romo-Beltrán, R.M. (2015) Sujetos, prácticas e institución. Aproximaciones a diversos constructos identitarios en dos universidades mexicanas. En Espiral, 11(4). Guadalajara, Jalisco: Universidad de Guadalajara.