La comunicación educativa audiovisual. Un marco teórico para el empleo de los medios audiovisuales en la educación superior

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dc.contributor.authorFuentes-Navarro, Raúl
dc.date.accessioned2016-01-19T19:54:11Z
dc.date.available2016-01-19T19:54:11Z
dc.date.issued1985
dc.descriptionTrabajo que parte del concepto de comunicación educativa, definida como el conjunto de procesos a través de los cuales los seres humanos interactúan formal o informalmente con objeto de modificar sus capacidades de participación en la vida social. Se hace referencia específica al empleo de medios audiovisuales en la educación superior y media superior. Se enfatiza la planificación y el diseño, dentro del marco de la realidad de las universidades mexicanas, y se sugieren modelos para la evaluación y la investigación al respecto.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationFuentes-Navarro, R. (1985). “La comunicación educativa audiovisual. Un marco teórico para el empleo de los medios audiovisuales en la educación superior”. En Ojeda, G. (coord.), La comunicación educativa. México: Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica.es
dc.identifier.isbn968-29-0665-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/2897
dc.language.isospaes
dc.publisherConsejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológicaes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectMedios Audiovisualeses
dc.subjectComunicación Educativaes
dc.subjectFormación Universitariaes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectEducación Media Superiores
dc.titleLa comunicación educativa audiovisual. Un marco teórico para el empleo de los medios audiovisuales en la educación superiores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
rei.peerreviewedYeses
rei.revisorConsejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica

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