PHY 171 Recuento del primer curso de Física en pregrado

dc.creatorOrozco, Luis Adolfo
dc.date2015-10-28
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:17Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:17Z
dc.descriptionEste artículo es un recuento del primer curso de física para el bachillerato en ciencias (equivalente a la licenciatura mexicana) en física en la Universidad de Maryland. Si bien el curso fue impartido fuera de México y en inglés, la universalidad de la ciencia y la experiencia basada en nuevas aproximaciones al problema de la enseñanza efectiva de la física me alientan a compartir esta experiencia y a presentar de manera muy somera los resultados obtenidos por los estudiantes, basado en una evaluación conceptual y otra analítica. También presento los resultados generales que los estudiantes hicieron de mi desempeño como maestro. Creo que los profesores universitarios y los estudiantes de la educación científica pueden aprovechar mi experiencia para plantear en su contexto maneras más efectivas de enseñar física clásica. La mayor parte de las referencias en este artículo es a páginas electrónicas para facilitar su consulta.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/240
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6822
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/240/233
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 27 (2005): Física: una lectura desde la educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titlePHY 171 Recuento del primer curso de Física en pregradoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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