La dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología

dc.contributor.author	Sandoval, Sergio A.
dc.date.accessioned	2014-05-13T14:55:06Z
dc.date.available	2014-05-13T14:55:06Z
dc.date.issued	1997-04
dc.description	El trabajo busca reconocer y abordar la dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología interpretativa. Más precisamente, se quiere compartir una aproximación a la identificación de las habilidades que se requiere desarrollar -o que de hecho se desarrollan-, a partir de la experiencia de enseñar y aprender metodología de investigación cualitativa, y referir la complejidad que esto conlleva. Se incluye obra del pintor Dale Kaplan, reproducida en blanco y negro.	es
dc.description.sponsorship	ITESO, A.C.	es
dc.identifier.citation	Sandoval, S.A. (1997) "La dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología". En Renglones, revista del ITESO, núm.37. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.issn	0186-4963
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11117/1345
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.relation.ispartofseries	Renglones;37
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Desarrollo Cognoscitivo	es
dc.subject	Metodología Cualitativa Estudio y Enseñanza	es
dc.subject	Dale Kaplan	es
dc.title	La dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
rei.peerreviewed	Yes	es
rei.revisor	Renglones

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