Formación social y técnico-científica. ¿Opciones irreconciliables?

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dc.contributor.authorNarro-Monroy, Jorge A.
dc.contributor.authorPérez-Viramontes, Gerardo
dc.date.accessioned2015-05-07T00:13:06Z
dc.date.available2015-05-07T00:13:06Z
dc.date.issued1990-12
dc.descriptionAnálisis sobre la formación social del estudiante universitario, tomando en cuenta el conflicto para establecer puentes entre la formación de la conciencia y el compromiso social y lo establecido en los planes de estudio. Se analiza la posibilidad de integrar disciplinas de índole tan diferente como las técnico-científicas y las sociales. Se propone una formación social estructurada por cursos curriculares, se revisan los fundamentos teóricos, sus implicaciones y cómo aplicar la propuesta. Incluye obra visual de Javier Campos Cabello, reproducida en blanco y negro.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationNarro-Monroy, J. A.; Pérez-Viramontes, G. (1990). “Formación social y técnico-científica. ¿Opciones irreconciliables?”. En Renglones, revista del ITESO, núm.18. Tlaquepaque, Jalisco: ITESOes
dc.identifier.issn0186-4963
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/1794
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.relation.ispartofseriesRenglones;18
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectFormación Universitariaes
dc.subjectCambio Sociales
dc.subjectUniversidades
dc.subjectFormación Sociales
dc.subjectCurrículo Universitarioes
dc.subjectFormación de Profesionaleses
dc.titleFormación social y técnico-científica. ¿Opciones irreconciliables?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedNoes
rei.revisorRevista Renglones

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