Propuesta de intervención en formación en valores para docentes. Centro educativo Ker Liber primaria

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dc.contributor.authorFranco-Schondube, Cristina E.
dc.contributor.authorOlmedo-Ramírez, Elena S.
dc.date.accessioned2017-03-15T17:50:38Z
dc.date.available2017-03-15T17:50:38Z
dc.date.issued2010-02
dc.descriptionTrabajo que presenta la propuesta de intervención de formación en valores para los docentes del centro educativo Ker Liber. La propuesta se planteó desde la gestión participativa, que implicó abrir espacios de reflexión, análisis y diálogo que permitieron su desarrollo. La intervención presenta los elementos de reflexión, diálogo y toma de decisiones como transversales para que los docentes trabajen en el aula de manera intencionada y cotidiana y con ello se promueva la formación en valores, principalmente la libertad con responsabilidad. Se construyó una propuesta para ir más allá de la enseñanza memorística y rígida y promover la formación de valores desde la puesta en práctica que generen y trasciendan actitudes y acciones de libertad en responsabilidad.es
dc.identifier.citationFranco-Schondube, C. E.; Olmedo-Ramírez, E. S. (2010). Propuesta de intervención en formación en valores para docentes. Centro educativo Ker Liber primaria. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/4309
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes
dc.subjectFormación en Valoreses
dc.subjectEducación Primariaes
dc.subjectGestión Participativaes
dc.subjectTrabajo Colegiadoes
dc.subjectTrabajo Colaborativoes
dc.subjectFormación Docentees
dc.titlePropuesta de intervención en formación en valores para docentes. Centro educativo Ker Liber primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
rei.peerreviewedYeses
rei.revisorDepartamento de Psicología, Educación y Salud

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