REFLEXIONES EN TORNO A LOS DESEMPEÑOS SOBRESALIENTES Y LA PRÁCTICA DOCENTE

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dc.creatorRamírez, Rosalba
dc.date2015-10-10
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:46Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:46Z
dc.descriptionMucho se ha hablado en los últimos tiempos sobre los cambios educativos que deberían prevalecer para lograr desarrollar capacidades y conocimientos que permitan al educando comprender su realidad e interactuar con ella. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/485
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/7067
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/485/478
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoralen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valorales-ES
dc.sourceSinéctica; n. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoralpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleREFLEXIONES EN TORNO A LOS DESEMPEÑOS SOBRESALIENTES Y LA PRÁCTICA DOCENTEes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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