Innovación del Taller Integrador desde la gestión colaborativa
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Fecha
2014-12
Autores
Pérez-Romero, María R.
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Editor
ITESO
Resumen
Descripción
Proyecto de intervención que se centró en mejorar la asignatura de Taller Integrador (TI) impartido en la Licenciatura en Arquitectura en la Escuela Superior de Arquitectura (ESARQ), a través de la herramienta árbol de trabajo. La intervención se enfocó en desarrollar un marco de referencia para el TI coherente con el enfoque educativo y articulado al currículum, que oriente y formalice la metodología educativa, los procesos de acompañamiento y formación de los estudiantes, así como los procesos de evaluación. El propósito fue asegurar el cumplimiento de los objetivos formativos del taller, que se propicie la recuperación de la práctica de los asesores y tutores y la corresponsabilidad de los estudiantes en su proceso formativo y se cuente con información para la toma de decisiones hacia la mejora de la calidad educativa de la licenciatura.
Palabras clave
Trabajo Colaborativo, Educación Superior, Licenciatura en Arquitectura, Innovación Educativa, Metodología Educativa
Citación
Pérez-Romero, M. R. (2014). Innovación del Taller Integrador desde la gestión colaborativa. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.