Colaborar en acción social: prácticas que transforman para hacer comunidad (Complexus 15)

Resumen

El objetivo de esta publicación es analizar la incidencia social en tanto que fenómeno. En lugar de abordar esta desde definiciones cerradas, se enfoca en la experiencia docente y académica de la comunidad del ITESO, en un estilo más personal que demanda un vínculo desde lo íntimo a través del cuidado, la escucha, la afectividad y lo micropolítico. La obra considera dos áreas de interés para enmarcar este fenómeno: primero, profundizar en el cómo se concibe y planifica la incidencia social, en el que se resalta el trabajo horizontal y colaborativo de las personas; segundo, dar cuenta de las narrativas y vivencias de su alcance en proyectos colectivos para tratar problemas y transformar entornos.

Descripción

Palabras clave

Intervención Social, Educación y Sociedad, Psicología Comunitaria, Educación Superior, Políticas de Cuidado, Incidencia Social, ITESO

Citación

Medrano-González, V.; Penilla-Núñez, O. G., y Sánchez-López, G. (coord.) (2026). Colaborar en acción social: prácticas que transforman para hacer comunidad (Complexus 15). Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.