La educación durante toda la vida

Vista sencilla de ítem
dc.creatorSANZ, FLORENTINO
dc.date2015-10-23
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:26Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:26Z
dc.descriptionSe comienza a hablar y escribir mucho de la educación a lo largo de la vida, pero no es un concep- to nuevo ni una práctica exclusivamente actual. Lo que se pretende con esta reflexión es exponer la problemática y los desafíos que enfrenta en el momento actual. Insistiremos en el interés de no identificar algunas prácticas o modelos de educación a lo largo de la vida, en especial el de formación continua, con la dimensión integral que ha de tener esta tarea. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/312
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6894
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/312/305
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 22 (2003): Instituciones educativasen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 22 (2003): Instituciones educativases-ES
dc.sourceSinéctica; n. 22 (2003): Instituciones educativaspt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLa educación durante toda la vidaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos

Colecciones

PI - Sinéctica, revista electrónica de educación