Trascender la Bitácora

Vista sencilla de ítem
dc.creatorCalderón, Gabriela
dc.date2006-07-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:12Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:12Z
dc.descriptionEn la actualidad curso una maestría en educación, y la intervención de la práctica es uno de los principales aspectos del programa, de modo que me sentí con la suficiente experiencia para poder ofrecer una explicación acerca de lo que implica recuperar e intervenir la práctica. Cuando hube terminado, ella sonrió y dijo: “¡Claro! yo también llevo una bitácora”.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/207
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6789
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/207/200
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 29 (2006): Inclusión y diversidad en educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 29 (2006): Inclusión y diversidad en educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 29 (2006): Inclusión y diversidad en educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleTrascender la Bitácoraes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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