La carrera magisterial: una opción para las mujeres de Guadalajara (1900–1925)

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dc.creatorPeregrina, Angélica
dc.date2006-01-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:14Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:14Z
dc.descriptionEn los albores del siglo XX, Guadalajara era uno de los centros del país donde la vida cultural era más activa. El crecimiento relativamente alto de la población de Guadalajara pasó de 101,208 en 1900 a 143,376 pobladores en 1921 (Becerra & Solís, 1994, p. 39). es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/214
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6796
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/214/207
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 28 (2006): Ser maestra: Historia, identidad y géneroen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 28 (2006): Ser maestra: Historia, identidad y géneroes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 28 (2006): Ser maestra: Historia, identidad y géneropt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLa carrera magisterial: una opción para las mujeres de Guadalajara (1900–1925)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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