El desarrollo cognoscitivo: de la teoría a la práctica

dc.contributor.author	Gómez-López, Luis F.
dc.date.accessioned	2014-05-08T23:35:05Z
dc.date.available	2014-05-08T23:35:05Z
dc.date.issued	1992-08
dc.description	Se reseñan tres obras que tienen la característica común de presentar diversas maneras sistemáticas para fomentar el desarrollo cognoscitivo: Rousing minds to life (R. Tharp y R. Gallimore), Instrumental enrichment (R. Feurstein) y Dimensiones del aprendizaje (R. Marzano).	es
dc.description.sponsorship	ITESO, A.C.	es
dc.identifier.citation	Gómez-López, L.F. (1992). "El desarrollo cognoscitivo: de la teoría a la práctica". En Renglones, revista del ITESO, núm.23. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.	es
dc.identifier.isbn	0186-4963
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11117/1328
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	ITESO	es
dc.relation.ispartofseries	Renglones;23
dc.rights.uri	http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Desarrollo Cognoscitivo	es
dc.subject	Teoría	es
dc.subject	Práctica	es
dc.title	El desarrollo cognoscitivo: de la teoría a la práctica	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
rei.peerreviewed	No	es
rei.revisor	Renglones

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