Editorial

Vista sencilla de ítem
dc.creatorHaro del Real, Francisco Javier
dc.date2015-10-10
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:45Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:45Z
dc.descriptionHa sido ya reconocida la ineficiencia de la educación en México y prácticamente en todo el mundo. La escuela tradicional, representada por la mera transmisión o memorización de información, no ha propiciado, significativamente, la formación de personas maduras, ciudadanos solidarios y profesionales capaces. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/480
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/7062
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/480/473
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoralen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valorales-ES
dc.sourceSinéctica; n. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoralpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleEditoriales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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