LA CUESTIÓN DE LOS VALORES EN EDUCACIÓN

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dc.creatorBazdresch Parada, Miguel
dc.date2015-10-12
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:43Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:43Z
dc.descriptionConviene resaltar la necesidad de revitalizar el debate sobre la cuestión de los valores, de hecho nunca abandonado, pero sí postergado por otros temas en educación. Tal necesidad tiene que ver con la importancia que la sociedad en general y los educadores en particular encontramos en esta cuestión, pues todos los días estamos en contacto con el comportamiento social, a través de la conducta de los educandos, y encontramos diferencias importantes con la tabla tradicional de valores. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/462
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/7044
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/462/455
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 11 (1997): Valores y Derechos Humanosen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 11 (1997): Valores y Derechos Humanoses-ES
dc.sourceSinéctica; n. 11 (1997): Valores y Derechos Humanospt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLA CUESTIÓN DE LOS VALORES EN EDUCACIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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