Campo académico de la comunicación. Desafíos para la construcción del futuro

dc.contributor.authorFuentes-Navarro, Raúl
dc.date.accessioned2016-01-19T19:56:19Z
dc.date.available2016-01-19T19:56:19Z
dc.date.issued1997
dc.descriptionEn medio de las múltiples divergencias y distinciones que se han generado a lo largo del tiempo y el espacio en las escuelas universitarias de la comunicación, la preocupación por el futuro parece ser una constante universal. La obsesión por responder si esta carrera tiene futuro y cómo sería, podría considerarse un ingrediente intrínseco del campo, al menos en América Latina. Este artículo trata de cuestionar la cuestión sobre el futuro de las escuelas de comunicación; es decir, se intenta invitar a la reflexión y a la discusión sobre los sujetos que preguntan y responden alrededor de este tema y sobre los contextos desde y hacia los cuales lo hacen.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.identifier.citationFuentes-Navarro, R. (1997). “Campo académico de la comunicación. Desafíos para la construcción del futuro”. Signo y Pensamiento, núm. 31. Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.es
dc.identifier.issn0120-4823
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/2898
dc.language.isospaes
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaes
dc.relation.ispartofseriesSigno y Pensamiento;31
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectCiencias de la Comunicaciónes
dc.subjectFormación Universitariaes
dc.subjectFormación de Profesionaleses
dc.subjectComunicación Campo Académicoes
dc.titleCampo académico de la comunicación. Desafíos para la construcción del futuroes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedYeses
rei.revisorRevista Signo y Pensamiento

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