Las emociones en los procesos pedagógicos y artísticos
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Fecha
2019-03
Autores
Enríquez-Rosas, Rocío
López-Sánchez, Oliva
Castillo-García, María E.
Cervantes-Ríos, José C.
Chávez-García, Silvia
Gómez-Martínez, Brenda Y.
González-Grandón, Ximena A.
Colorado-Nates, Oscar
Pérez-Castillo, Pablo
Rodríguez-Cruz, Olga M.
Título de la revista
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Editor
ITESO / UNAM
Resumen
Descripción
Este cuarto volumen de la Colección Emociones e Interdisciplina orienta la mirada hacia dos dimensiones centrales, en las cuales la afectividad se analiza tanto a partir de los procesos pedagógicos, como del arte y del registro de lo estético. Esta mirada se adentra en el estudio del sujeto que siente, piensa y reflexiona y es justo, a partir de este punto, donde es posible acotar, teórica y metodológicamente, las emociones y sus expresiones como objeto de estudio sociológico.
Palabras clave
Arte - Historia y Crítica, Migrantes, Jóvenes, Emociones, Educación, Género, Música, Literatura, Cine, Psicoanálisis, Psicología
Citación
R. Enríquez-Rosas y O. López-Sánchez (coord.) (2019). Las emociones en los procesos pedagógicos y artísticos, Colección Emociones, vol.IV. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.