Perceções e ajustamentos dos Professores de Universidades Seniores nos contextos educacionais com pessoas idosas em Portugal

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dc.creatorPocinho, Ricardo
dc.creatorLacerda, Joäo
dc.creatorSantos, Gisela
dc.date2015-08-10
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:26Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:26Z
dc.descriptionO envelhecimento demográfico é nos dias de hoje uma realidade indiscutível no contexto português, sendo o nosso país um dos mais envelhecidos do continente Europeu. Porém, não se pode olhar para este cenário como um problema, mas sobretudo como um desafio e uma oportunidade. Hoje é possível chegar a uma idade mais avançada de forma mais saudável, ativa e consciente, algo impensável num passado não tão longínquo. Portanto interessa defender que, se pretendemos que os nossos seniores vivam de forma plena a sua velhice, é primordial que as práticas gerontológicas assentem nos conhecimentos, já significativos, de várias áreas do saber, entre as quais, a Educação e formação de adultos e, nomeadamente, a Gerontologia Educativa. Assim, o presente artigo tem como objetivo perceber quais são as perceções que os professores nas Universidades Seniores de Portugal têm relativamente aos alunos seniores no contexto de aprendizagem percebendo quais as principais dificuldades sentidas. Importou também perceber quais os motivos que levaram a estes professores a lecionarem numa Universidade Sénior. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/308
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11117/6890
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/308/301
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/308/765
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 45 (2015): Aprendizaje a lo largo de la vida: imaginarios y horizontes para el siglo XXIen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 45 (2015): Aprendizaje a lo largo de la vida: imaginarios y horizontes para el siglo XXIes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 45 (2015): Aprendizaje a lo largo de la vida: imaginarios y horizontes para el siglo XXIpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titlePerceções e ajustamentos dos Professores de Universidades Seniores nos contextos educacionais com pessoas idosas em Portugales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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