Invocación del vértigo: pensar de otra manera

dc.contributor.authorFernández-Membrive, Miguel
dc.date.accessioned2014-06-02T16:22:38Z
dc.date.available2014-06-02T16:22:38Z
dc.date.issued2010-03-31
dc.descriptionBajo el concepto "pensar de otra manera" en este artículo sugiero un modo en el que la práctica de la filosofía puede hacerse presente en los procesos de formación escolar; y según esta perspectiva analizo asimismo algunas tendencias educativas del México actual.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es_MX
dc.identifier.citationFernández-Membrive, M. (2010). "Invocación del vértigo: pensar de otra manera". Xipe Totek, XIX(1). Guadalajara, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.issn1870-2694
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11117/1391
dc.language.isospa
dc.publisherITESOes_MX
dc.relation.ispartofseriesXipe Totek. Revista trimestral del Departamento Filosofía y Humanidades;XIX(1)
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectFilosofíaes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectCompetenciases_MX
dc.subjectPensar de otra maneraes_MX
dc.titleInvocación del vértigo: pensar de otra maneraes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
rei.peerreviewedYesen
rei.revisorXipe Totek

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Filosofía y educación