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Repositorio Institucional del ITESO

El conocimiento en las narrativas audiovisuales para niños. Matrices culturales y semiosis del conocimiento de vocación científica en obras audiovisuales para niños

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dc.contributor.author Moreno-Ramos, Manuel T.
dc.date.accessioned 2015-09-30T16:20:23Z
dc.date.available 2015-09-30T16:20:23Z
dc.date.issued 2013-09
dc.identifier.citation Moreno Ramos, M. T. (2013). El conocimiento en las narrativas audiovisuales para niños. Matrices culturales y semiosis del conocimiento de vocación científica en obras audiovisuales para niños. Tesis de maestría, Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11117/2511
dc.description A partir del análisis semiótico, esta tesis busca hacer evidentes las matrices culturales de las que son producto las representaciones del conocimiento presentes en la narrativa de obras audiovisuales para el público infantil. El marco teórico metodológico articula la semiótica de Greimas con los conceptos de Jesús Martín Barbero para analizar las series El Mundo de Beakman, 31 Minutos y la película Nausicaa del Valle del Viento, en cuyo centro simbólico se ponen en juego imágenes del saber, especialmente el de vocación científica. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher ITESO es
dc.rights.uri http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf es
dc.subject Niños es
dc.subject Medios Audiovisuales es
dc.subject Divulgación de la Ciencia es
dc.subject Análisis Semiótico es
dc.subject Comunicación Visual es
dc.subject Narrativa es
dc.subject Conocimiento es
dc.subject El Mundo de Beakman es
dc.subject 31 Minutos es
dc.subject Nausicaa del Valle del Viento es
dc.title El conocimiento en las narrativas audiovisuales para niños. Matrices culturales y semiosis del conocimiento de vocación científica en obras audiovisuales para niños es
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es
dc.contributor.director Herrera-Lima, Susana
rei.peerreviewed Yes es


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